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青春

魏晋 / 蔡清

积水驾三峡,浮龙倚长津。扬舲洪涛间,仗子济物身。
"峡人鸟兽居,其室附层颠。下临不测江,中有万里船。
叠鼓鲸鳞隐,阴帆鹢首飘。南溟垂大翼,西海饮文鳐。
"远送临川守,还同康乐侯。岁时徒改易,今古接风流。
秋耕属地湿,山雨近甚匀。冬菁饭之半,牛力晚来新。
是非齐已久,夏腊比应难。更悟真如性,尘心稍自宽。"
城边战骨有亲知。馀生尚在艰难日,长路多逢轻薄儿。
"路出双林外,亭窥万井中。江城孤照日,山谷远含风。
河汉不改色,关山空自寒。庭前有白露,暗满菊花团。"
如何反是,以为乱矣?宠邪信惑,近佞好谀;废嫡立庶,
已收滴博云间戍,更夺蓬婆雪外城。"
"闻道巴山里,春船正好行。都将百年兴,一望九江城。


青春拼音解释:

ji shui jia san xia .fu long yi chang jin .yang ling hong tao jian .zhang zi ji wu shen .
.xia ren niao shou ju .qi shi fu ceng dian .xia lin bu ce jiang .zhong you wan li chuan .
die gu jing lin yin .yin fan yi shou piao .nan ming chui da yi .xi hai yin wen yao .
.yuan song lin chuan shou .huan tong kang le hou .sui shi tu gai yi .jin gu jie feng liu .
qiu geng shu di shi .shan yu jin shen yun .dong jing fan zhi ban .niu li wan lai xin .
shi fei qi yi jiu .xia la bi ying nan .geng wu zhen ru xing .chen xin shao zi kuan ..
cheng bian zhan gu you qin zhi .yu sheng shang zai jian nan ri .chang lu duo feng qing bao er .
.lu chu shuang lin wai .ting kui wan jing zhong .jiang cheng gu zhao ri .shan gu yuan han feng .
he han bu gai se .guan shan kong zi han .ting qian you bai lu .an man ju hua tuan ..
ru he fan shi .yi wei luan yi .chong xie xin huo .jin ning hao yu .fei di li shu .
yi shou di bo yun jian shu .geng duo peng po xue wai cheng ..
.wen dao ba shan li .chun chuan zheng hao xing .du jiang bai nian xing .yi wang jiu jiang cheng .

译文及注释

译文
  登上(shang)高高那山冈,柞枝劈来当柴烧。柞枝劈来当柴烧,柞叶茂盛满树梢。此时我能接到你,心中烦恼全消掉。
遥想当年,姜太公溪垂钓,得遇重才的文王,伊尹乘舟梦日,受聘在商汤身边。
最难忘的是,一阵悠扬的笛声隐隐约约地从芦花荡里传长时, 惊动了栖息在那里的白鹭, 它们倏地成群飞起,排列成行。西湖的景色使我艳羡神往, 因此一旦离开它,闲暇(xia)时, 又撩起我垂钓的情趣,开始整修钓鱼工具,此刻仿佛又置身于清凉爽阔的西湖秋色之中了。
一个小孩子说:“我认为太阳刚刚升起的时候距离人(ren)近,而正午的时候距离人远。”
  工之侨拿着琴回到家,跟漆匠商量,把琴身画上残(can)断不(bu)齐的花纹;又跟刻工商量,在琴上雕刻古代的款式;把它装在匣子里埋在泥土中。过了一年挖出来,抱着它到集市上。有个达官贵人路过集市看到了琴,就用一百两黄金买了它,把它献到朝廷上。乐官们传递着观赏它,都说:“这琴真是世上少有的珍品啊!”
山水的轻灵让人愉悦,使其在山水之中游历而忘记回去。
  文王开口叹声长,叹你殷商末代王!多少凶暴强横贼,敲骨吸髓又贪赃,窃据高位享厚禄,有权有势太猖狂。天降这些不法臣,助长国王逞强梁。
  新月恰似秀眉/不见(jian)有团圆佳意/不忍看粒粒红豆/相思人泪眼迷离/整天劈着桃核/意中的人儿在我心里/隔墙而生的两朵小花/迟早会结成连理。
山连山如波涛起伏,汹涌澎湃奔流向东。  
只有相思的别恨像无边的春色,不论江南江北时刻送你把家归。
  夏朝的天子传了十几代,然后由殷商继承。殷商的天子传了二十几代,然后由周继承。周朝的天子传了三十几代,然后由秦继承。秦王朝的天子只传了两代就被推翻了。人的秉性相差并不很大,为什么三代的君主以德治世维持了长期的统治,而秦王朝的君主特别残暴无道呢?这个原因是可以理解的。古代英明的君主,在太子诞生时,就举行礼仪,让官员背着,主管该事的官员衣冠整齐庄重肃穆地到南郊相见,这是见天。沿途经过宫门一定下车,经过宗庙一定恭敬地小步快走,这是行孝子之道。所以,太子从婴儿的时候起,就接受了道德礼义。过去成王还在襁褓中的时候,就有召公做他的太保,周公做他的太傅,太公做他的太师。保的职责是保护太子身体安全,傅的职责是辅导太子德义,师的职责是教育训练太子智慧,这是三公的职责。同时还为太子设置三少,都是上大夫,称为少保、少傅、少师,他们的职责是与太子一同生活,为太子做出榜样(yang)。所以太子在幼年时期便获得了并于仁义道德的知识。三公、三少固然明白用孝、仁、礼、义辅导训练太子,赶走邪恶小人,不让太子见到罪恶的行为。天子审慎地选取天下为人正直、孝顺父母、爱护弟弟、博学多识而又通晓治国之术的人拱卫、辅佐太子,使他们与太子朝夕相处。所以,太子从诞生之时开始,所见到的都是正经的事,所听到的都是正派的语言,所实行的都是正确的原则,左右前后都是正直的人。一直与正直的人相处,他的思想和行为不可能不正直,就好像生长在齐国的人不能不说齐国话一样;经常与不正直的人相处,就会变成为不正直的人,就像生长在楚国的人不能不说楚国话一样。所以选择太子喜欢吃的东西,一定先为他传授学业,然后才给他吃;选择太子高兴玩的东西,一定先要他完成练习任务,然后才让他玩。孔子说:“从小养成的,就像天赋秉性一样,经常学习而掌握的,就像天生本能一样。”等到太子年龄稍大,懂得妃匹女色的时候,便送他到学馆学习。学馆,就是朝廷贵族子弟就读的馆舍。《学礼》上说:“帝入东学,学习尊重父母,崇尚仁爱,于是有了亲疏次序,把恩德推及到平民百姓;帝入南学,学习尊重老人,崇尚诚实,于是有了长幼差别,百姓也不相欺;帝入西学,学习尊重贤人,崇尚恩德,于是由圣贤和有智慧的人出任官职,功业不被遗弃;帝入北学,学习尊重显贵,崇尚爵位,于是有了贵人和贱人的等级差别,下级不敢越权犯上;帝入太学,跟着老师学习道德原则,学习之后就到太傅那里接受考试,太傅处罚他的锗误,匡正他不完善的地方,于是品德和智慧都得以增长,治国的道理也就获得了。这五学既然已经被帝王掌握,那么黎民百姓就可以通过教化和睦相处了。”等到太子成年举行了冠礼,免除了太保太傅的严格管束,便又有负责记过的史官,有负责进食的宰夫,负责进善言的人站在旌旗下面提醒,负责劝谏戒恶的人把他的恶行记录在木板上,那些敢谏的人还可以击鼓警戒。盲人史官背诵古诗相劝,乐工弹奏规劝的曲调,大夫进献计谋,士人传达人民的言论。习惯与智慧一同增长,所以行为切合规范,没有羞愧的事情;教化与心思一同成熟,所以所作所为都符合道德,像是天生养成的本性一样。夏、商、周三代时期的礼仪规定:春天早晨要迎(ying)接日出,秋天日落的时候要迎接夕月,这是用来弘扬敬道的办法;春季和秋季人学时,教室里坐着国家元老,帝王要拿着醯,亲自馈赠给他们,这是用来弘扬孝道的办法;出门远行则在车马上配上铃铛,慢行则符台《采齐》的音律,快走则符合《肆夏》的音节,这是用来掌握节度的办法;对于飞禽走兽,见到它活着便不杀它吃,听到过它的叫声便不吃它的肉,因此远离厨房,这是长施恩惠,并且弘扬仁德的办法。
我本想在灵琐稍事逗留,夕阳西下已经暮色苍茫。
当年的称意,不过是片刻的快乐,
彼此不同心怎能配合啊,我将要远去主动离开他。

注释
59.辟启:打开。
(1)君子:指旧时贵族阶级士大夫。
17.隅:角落。隈(wēi):弯曲的地方。
(3)虞山:一名乌目山,在江苏常熟县城西北。相传西周虞仲葬此,故名。
但:只不过
3.主:守、持有。

赏析

  “樊南别有清秋思,不为斜阳不为蝉。”透过景物的描写,蕴藉而含蓄地抒写怀抱,表现情思,这是杜牧绝句的擅胜之处。徐献忠云:“牧之诗含思悲凄,流情感慨,抑扬顿挫之节,尤其所长。”(《唐音癸签》卷八引)持较此诗,可谓刌度皆合了。
  在艺术特色上,《《寒食雨二首》苏轼 古诗》分别以人声韵与上声韵传达诗人苦闷的心境。通篇紧扣寒食节的主题。章法结构紧密,虚实相间。还以“空庖”、“寒菜”、“破灶”、“湿苇”等空寒物象,突现窘迫的物质生活;以“纸”、“坟墓”、“死灰”等死亡意象,渲染凄怆悲凉的基调,风格沉郁,显示出一种沉稳悲壮的人格力量。但是,作者即使在“春江欲入户”的艰苦环境中,仍不失那份天真的童心。大水都快淹进门了。他还在想象“小屋如渔舟,潆潆水云里”的那种乐趣。这正是东坡独特、可爱的地方。他很少作愁苦的呻吟,更不会无病呻吟,还时不时展现几分幽默感,如“空庖煮寒菜,破灶烧湿苇”、小屋如渔舟,潆潆水云里”,几乎已经从忍受苦难升华为诙谐欣赏的态度了。
  “仁者乐山,智者乐水”,水和愚本来是联系不到一起的,“今是溪独见辱于愚”,这难道是可以允许的吗?道理据说是有的,“盖其流甚下,不可以灌溉。又峻急多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于予,然则虽辱而愚之,可也。”
  颔联写雨的“发生”,进一步表现雨的“好”,其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以“好”,好就好在适时,好在“润物”。春天(chun tian)的雨,一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。然而也有例外。有时候,它会伴随着冷风,受到冷空气影响由雨变成雪。有时候,它会伴随着狂风,下得很凶暴。这时的雨尽管下在春天,但不是典型的春雨,只会损物而不会“润物”,自然不会使人“喜”,也不可能得到“好”评。所以,光有首联的“知时节”,还不足以完全表现雨的“好”。等到第二联写出了典型的春雨──伴随着和风的细雨,那个“好”字才落实了。“随风潜入夜,润物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合,不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨,而且表明那雨有意“润物”,无意讨“好”。如果有意讨“好”,它就会在白天来,就会造一点声势,让人们看得见,听得清。惟其有意“润物”,无意讨“好”,它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来,在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。
  然而二诗的意境及其产生的艺术效果,又有着极为明显的差别。
  结句诗人说自己希望能坐上归船,吹弄着悠扬的长笛,回到那遥远的故乡——我的这颗心呵,早已和白鸥订好盟约了。从全诗的结构看,这个结尾是相当精彩的:起首处诗人从"痴儿了却官家事"说起,透露了对官场生涯的厌倦和对《登快阁》黄庭坚 古诗亭欣赏自然景色的渴望;然后,渐入佳境,诗人陶醉在落木千山,澄江月明的美景之中,与起首处对"公家事"之"了却"形成鲜明对照;五、六句诗人作一迭宕:在良辰美景中,诗人心内的忧烦无端而来,诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦。那么,解脱的出路何在呢?这就很自然地引出了诗人的"归船"、"白鸥"之想。这一结尾,不但呼应了起首,顺势作结,给人以"一气盘旋而下之感"(潘伯鹰评语)。而且意味隽永,让人想象无穷。
  “南国”(南方)既是红豆产地,又是朋友所在之地。首句以“红豆生南国”起兴,暗逗后文的《相思》王维 古诗之情。语极单纯,而又富于形象。次句“春来发几枝”轻声一问,承得自然,寄语设问的口吻显得分外亲切。然而单问红豆春来发几枝,是意味深长的,这是选择富于情味的事物来寄托情思。“来日绮窗前,寒梅著花未?”(王维《杂诗》)对于梅树的记忆,反映出了客子深厚的乡情。同样,这里的红豆是赤诚友爱的一种象征。这样写来,便觉语近(yu jin)情遥,令人神远。
  诗的一开始就以“渭水东流去”点出题目“见渭水”;而“东流”又暗含诗人“西行”之意。因渭水东流,经过自己的家乡秦川一带,对于远离家乡的诗人来(ren lai)说,自然要触动对家乡的思念,故有第二句“思秦川”——“何时到雍州”。这句不直写自己思乡,而是通过流水来写,不直说自己何时归故乡,而说渭水“何时到雍州”,语意极委婉。而且,这里不用直陈语气,却用反问语气,与白居易《亿江南》词中“何时更重游”,与韦庄《浣溪沙》词中“几时携手入长安”等等诗句一样,都表现出一种痴情的期待和盼望,从而把思乡之情表达得更为深沉。通过这种委婉深沉的含蓄的语气把“思秦川”的“思”传达出来。“凭添两行泪,寄向故园流”两句承接上文,以自己的所为写“思”。诗人本不能返回故乡,却将两行热泪洒向河水,让河水带回故乡。寄去的是热泪,寄托的却是深情。如果说“渭水东流去”的“流”,仅仅是水流,是诗人之所见,是触起乡思的一个外界因素,那么,“寄向故园流”的“流”就不只是水流,它所流去的已不只是河从而是诗人的一片深情,因而就已不只是所“见”,而是所“思”了。诗人急切地询问“何时到雍州”的原因在这里也就找到了答案,即诗人要让河水带去自己对故乡的怀念。
  韩愈是唐代散文巨匠,同时也是对宋代作家极有影响的诗人。人们对他(dui ta)的“以文为诗”(把诗歌写得散文化)谈得比较多,却很少注意他那更为突出的“以诗(yi shi)为文”的特点。
  第一段叙黠鼠橐中啮咬及坠地逃走的始末。在这一段里,作者赋鼠之黠是虚实相因,老鼠出场不多,直赋其形的只是装死、逃跑,但是老鼠之黠却表现得淋漓尽致。这正是通过它的对立面——人来完成的。作者赋鼠之黠,穿插写人,不仅使文章生气勃勃,跌宕起伏,意趣横生,无呆板之迹,更重要的是为咏物寓理做了开拓。
  全诗总体看来大致可分两大部分。每部分又可分为若干小节。
  诗是说理,指出了对春天的逝去的两种不同看法,强调应该顺其自然。推而广之,诗人也是在阐述自己的处世观:人生是处在不断地转换之中,好的可以变坏,祸福相倚。因此,当你失去了什么时,不要过分抱憾,要正视现实,知足常乐。春天有春天令人留恋的地方,夏天也有夏天使人 合意的所在;顺境有顺境的快乐,逆境何尝不可磨炼人,使人步入顺境。通过这诗,我们充分理解到诗人宽广的胸怀,并从中得到勉励。宋人的说理诗,虽然常常有陈腐惹人生厌的地方,但也不乏像这首诗一样有积极意义的作品。
  “美酒成都堪送老,当垆仍是卓文君”,末联紧扣“蜀中离席”的诗题,话题仍回到饯别。有人说这是主人留客之语,如此美好的成都生活,何忍远离。但是实则“美酒”、“卓文君”这些陈述,看似宽慰或向往美好的生活,却是反衬诗人生活漂泊,家国无依的沉重心情。同时又暗指时事堪悲,一些人却沉迷于于酒色,流连忘返,着实让人不齿。从表面看是赞美,但实际上蕴含着诗人对“醉客”的婉讽。另外,在最后一句中用上卓文君这个典故,也隐约表达了诗人希望在仕途上被重用的思想感情。
  “猛虎落陷阱,壮士时屈厄”二句转写友人遭到了不幸:正像奔突的猛虎有时不免误入陷阱一样,壮士也会遇到暂时的困迫。猛虎乃兽中之王,啸震山岗。落难亦不落威。此句以猛虎作比,言壮士落难后仍不失当年之威风。
  “若乃山河阻绝”至“山精妖孽”为第四段。此段较明显地引入己身的遭遇。世间万般悲苦,莫过于生离和死别;死别则死者长已矣,生离却是漫延剥蚀,一生无法痊愈的伤口。所以“山河阻绝”一段,血泪纵横,火殛膏流,残毁碎裂,妖孽舞蹈,是庾信笔下最惊心动魄的景象。意象诡怪可怖,写法富于象征性,而一韵到底的文字,也分外予人以激烈却又无比压抑的感受。

创作背景

  还有一种观点认为,《《桧风·羔裘》佚名 古诗》是写一位女子思念她心仪的男子,这位男子是位官员。此诗为表现相思的痛苦而作。

  

蔡清( 魏晋 )

收录诗词 (4288)
简 介

蔡清 蔡清(1453--1508年),字介夫,别号虚斋,明晋江人。31岁中进士,累官至南京文选郎中、江西提学副使,着名的理学家。他治学严谨,在床边设案置烛台,凡与学生讲论的问题,临寐前反复思考 ,若有所得即起床,点灯纪录备忘。因积劳成疾,年56岁而逝。

正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院 / 公叔士俊

清和存王母,潜濩无乱黩。谁正好长生,此言堪佩服。"
"一匮功盈尺,三峰意出群。望中疑在野,幽处欲生云。
穷冬时短晷,日尽西南天。"
狱讼永衰息,岂唯偃甲兵。凄恻念诛求,薄敛近休明。
弟子贫原宪,诸生老伏虔。师资谦未达,乡党敬何先。
"江浦寒鸥戏,无他亦自饶。却思翻玉羽,随意点春苗。
饱闻经瞿塘,足见度大庾。终身历艰险,恐惧从此数。"
白刃雠不义,黄金倾有无。杀人红尘里,报答在斯须。


梦江南·千万恨 / 段干诗诗

踯躅淹昃景,夷犹望新弦。石门变暝色,谷口生人烟。
故人持雅论,绝塞豁穷愁。复见陶唐理,甘为汗漫游。"
"同游漆沮后,已是十年馀。几度曾相梦,何时定得书。
此时与君别,握手欲无言。"
衣冠是日朝天子,草奏何时入帝乡。
园吏未足怪,世事固堪论。呜唿战伐久,荆棘暗长原。
坐来炉气萦空散,共指晴云向岭归。"
杜陵攻琴四十年,琴声在音不在弦。座中为我奏此曲,


春日秦国怀古 / 轩辕一诺

郑公四叶孙,长大常苦饥。众中见毛骨,犹是麒麟儿。
真成独坐空搔首,门柳萧萧噪暮鸦。"
磬声寂历宜秋夜,手冷灯前自衲衣。"
松叶疏开岭,桃花密映津。缣书若有寄,为访许由邻。"
出入交三事,飞鸣揖五侯。军书陈上策,廷议借前筹。
"漠漠旧京远,迟迟归路赊。残年傍水国,落日对春华。
仙游终一閟,女乐久无香。寂寞骊山道,清秋草木黄。"
新月来前馆,高阳出故关。相思东北望,燕赵隔青山。"


秋晚登古城 / 宇文丽君

且休怅望看春水,更恐归飞隔暮云。
卿家旧赐公取之,天厩真龙此其亚。昼洗须腾泾渭深,
退谷正可游,杯湖任来泛。湖上有水鸟,见人不飞鸣。
"古昔有遗叹,所叹何所为。有国遗贤臣,万事为冤悲。
诸僧尚乞斋时饭。香炉峰色隐晴湖,种杏仙家近白榆。
井上铜人行见无,湖中石燕飞应尽。礼门前直事仙郎,
周宣汉武今王是,孝子忠臣后代看。
"畎亩孤城外,江村乱水中。深山催短景,乔木易高风。


守株待兔 / 张廖志高

真成穷辙鲋,或似丧家狗。秋枯洞庭石,风飒长沙柳。
高阁成长望,江流雁叫哀。凄凉故吴事,麋鹿走荒台。
云峰劳前意,湖水成远心。望望已超越,坐鸣舟中琴。"
"西南万壑注,勍敌两崖开。地与山根裂,江从月窟来。
太子入朔方,至尊狩梁益。胡马缠伊洛,中原气甚逆。
佳期赏地应穷此。赋诗或送郑行人,举酒常陪魏公子。
试向东林问禅伯,遣将心地学琉璃。"
酒酣相视笑,心与白鸥齐。"


春庄 / 赫连正利

"寥寂荒垒下,客舍雨微微。门见苔生满,心惭吏到稀。
而我不飞不鸣亦何以,只待朝廷有知己。
"日月东西行,寒暑冬夏易。阴阳无停机,造化渺莫测。
"藏器待时少,知人自古难。遂令丹穴凤,晚食金琅玕.
青溪谁招隐,白发自相待。惟馀涧底松,依依色不改。"
野亭春还杂花远,渔翁暝蹋孤舟立。沧浪水深青溟阔,
"秋来池馆清,夜闻宫漏声。迢递玉山迥,泛滟银河倾。
"乱后嗟吾在,羁栖见汝难。草黄骐骥病,沙晚鹡鸰寒。


春山夜月 / 通淋

文体此时看又别,吾知小庾甚风流。"
草色田家迥,槐阴府吏迎。还将海沂咏,籍甚汉公卿。"
"适远登蓟丘,兹晨独搔屑。贤交不可见,吾愿终难说。
"东皋若近远,苦雨隔还期。闰岁风霜晚,山田收获迟。
九月桑叶尽,寒风鸣树枝。
晚沐值清兴,知音同解颜。藉兰开赐酒,留客下重关。
入乎苍穹。飞沙走石满穷塞,万里飕飕西北风。
林屿几邅回,亭皋时偃仰。岁晏访蓬瀛,真游非外奖。"


菩萨蛮·五云深处蓬山杳 / 卞璇珠

"别业在征山,登高望畿甸。严令天地肃,城阙如何见。
将船何处去,送客小回南。有时逢恶客,还家亦少酣。"
上古葛天民,不贻黄屋忧。至今阮籍等,熟醉为身谋。
青蝇纷营营,风雨秋一叶。内省未入朝,死泪终映睫。
旧里情难尽,前山赏未迷。引藤看古木,尝酒咒春鸡。
夙夜听忧主,飞腾急济时。荆州过薛孟,为报欲论诗。"
"洞房环佩冷,玉殿起秋风。秦地应新月,龙池满旧宫。
悠悠南国思,夜向江南泊。楚客断肠时,月明枫子落。


报任少卿书 / 报任安书 / 司马天赐

边庭绝刁斗,战地成渔樵。榆关夜不扃,塞口长萧萧。
起草鸣先路,乘槎动要津。王凫聊暂出,萧雉只相驯。
"能画毛延寿,投壶郭舍人。每蒙天一笑,复似物皆春。
流水声中一两家。愁人昨夜相思苦,闰月今年春意赊。
如何白苹花,幽渚笑凉风。"
夜半鹤声残梦里,犹疑琴曲洞房间。"
之子良史才,华簪偶时哲。相思千里道,愁望飞鸟绝。
乍依菱蔓聚,尽向芦花灭。更喜好风来,数片翻晴雪。


雉朝飞 / 申屠芷容

独当省署开文苑,兼泛沧浪学钓翁。
门鹊晨光起,墙乌宿处飞。寒江流甚细,有意待人归。"
梁间燕雀休惊怕,亦未抟空上九天。"
"步屦深林晚,开樽独酌迟。仰蜂黏落絮,行蚁上枯梨。
"饥虎呀呀立当路,万夫震恐百兽怒。彤弓金镞当者谁,
吏人何萧萧,终岁无喧竞。欲识明府贤,邑中多百姓。"
"王室符长庆,环中得水精。任圆循不极,见素质仍贞。
真静一时变,坐起唯从心。"