译文
曼卿死后,秘演寂寞无处可去。听说东南地区多山水美景,那儿(er)高峰悬崖峭(qiao)拔险峻,长江波涛汹涌,很是壮观。便想到那儿去游玩。这就足以了解他人虽老了可是志气尚在。在他临行之时,我为他的诗集写了序言,借此称道他的壮年并为他的衰老而悲哀。
竹林里传来阵阵风声,月光悄悄地溜进闺门。她面对云屏(ping),调试秦筝。轻轻地拨弄筝弦,恐难听见那马儿的嘶叫。她含恨娇媚地独自言语:只怪我呀只怪我,今晚相约的时间太迟了!
一般人都说:"圆满和缺陷互为因果。"得和失不会一尘不变,也许一个人将要大有作为,就开始受到种种妨碍,种种惊吓,因此有水或火的灾害,有小人们的怨恨,心身受尽磨炼,不断发生变故,然后能够过上幸福的日子。古代的仁人志士都是这样。但是,这种理论非常抽象,奇怪,即使是最聪明的圣人也不能根据这种(理论来断定事实)一定会这样:所以,(我)接着就感到怀疑。
自以为是一个超异突出的人,一定很快地身居要津。
庭院内没有那尘杂干扰,静室里有的是安适悠闲。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才(cai)成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录(lu);《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
一场情爱最终寂寞,又跟谁说呢?想起以前的海誓山盟,被轻易辜负了。早知道如此难受,后悔当初不把他留住。奈何他除了长得风流端正,更还有让人朝思暮想的地方。一天不想他就要皱千次眉了,更何况想他呢?
方和圆怎能够互相配各,志向不同何能彼此相安。
昔日石人何在,空余荒草野径。
什么人在半夜把山推走了?抬头看四面都是浮云,猜想是浮云干的。平常相对而视的几座山峰,现找遍河边却寻不到它们在哪里。
不知不觉就立秋了,夜也渐渐长了。
想到如非那北归的吸引,怎会羁留此地忍受忧愁。
但看着天上云外的白日,射出的寒光却自在悠悠。
可进了车箱谷就难以回归了,而山峰像通天的箭尾(wei)直抵天门,难以登爬。
月亮还未照到我的书斋前,先(xian)照到了万花川谷,不是书斋没有月光,而是被高高的竹林隔着。
注释
⑤重鋂(méi 梅):一个大环套两个小环。
下隶:衙门差役。
⑺芳草:散发出香气的草。也指春天刚出土的青草。
①东湖:在今浙江绍兴市城郊。
(13)重(chóng从)再次。
适:正巧。
(20)赞:助。
⑩将:扶助;或释为“大”。朱熹:《诗经集注》将,犹扶助也。