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题随州紫阳先生壁

唐代 / 程俱

故人湖外客,白首尚为郎。相忆无南雁,何时有报章。"
"谢公遗咏处,池水夹通津。古往人何在,年来草自春。
日色浮青琐,香烟近玉除。神清王子敬,气逐马相如。
北苑罗裙带,尘衢锦绣鞋。醉眠芳树下,半被落花埋。
"桃源若远近,渔子棹轻舟。川路行难尽,人家到渐幽。
辟书翻遣脱荷衣。家中匹妇空相笑,池上群鸥尽欲飞。
谁念去时远,人经此路稀。泊舟悲且泣,使我亦沾衣。
"虢田留古宅,入夜足秋风。月影来窗里,灯光落水中。
文武吉甫如古风。独奉新恩来谒帝,感深更见新诗丽。
海味唯甘久住人。漠漠烟光前浦晚,青青草色定山春。
君子当济物,丹梯谁共攀。心期自有约,去扫苍苔斑。"


题随州紫阳先生壁拼音解释:

gu ren hu wai ke .bai shou shang wei lang .xiang yi wu nan yan .he shi you bao zhang ..
.xie gong yi yong chu .chi shui jia tong jin .gu wang ren he zai .nian lai cao zi chun .
ri se fu qing suo .xiang yan jin yu chu .shen qing wang zi jing .qi zhu ma xiang ru .
bei yuan luo qun dai .chen qu jin xiu xie .zui mian fang shu xia .ban bei luo hua mai .
.tao yuan ruo yuan jin .yu zi zhao qing zhou .chuan lu xing nan jin .ren jia dao jian you .
bi shu fan qian tuo he yi .jia zhong pi fu kong xiang xiao .chi shang qun ou jin yu fei .
shui nian qu shi yuan .ren jing ci lu xi .bo zhou bei qie qi .shi wo yi zhan yi .
.guo tian liu gu zhai .ru ye zu qiu feng .yue ying lai chuang li .deng guang luo shui zhong .
wen wu ji fu ru gu feng .du feng xin en lai ye di .gan shen geng jian xin shi li .
hai wei wei gan jiu zhu ren .mo mo yan guang qian pu wan .qing qing cao se ding shan chun .
jun zi dang ji wu .dan ti shui gong pan .xin qi zi you yue .qu sao cang tai ban ..

译文及注释

译文
挽起的(de)衣袖可见她的手,洁白的手腕上戴着金色的手镯。
它的两耳如斜削的竹片一样尖锐,跑起来四(si)蹄生风,好像蹄不践地一样。
生前乘坐的油壁车,傍晚时准在一旁等待。
天子亲临殿栏赐予列侯印,将军佩着印绶(shou)走出明光宫。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那(na)些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平(ping)相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也(ye))采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
有易女子丰腴细润,如何保养如此体态?
弃我而去的昨日,早已不可挽留。
是我邦家有荣光。
上阕:夜晚,(我)留宿在寒冷的长江边,江景凄寒,伫立江边,(我)思潮翻滚,不禁仰天长啸。(这啸声)搅起冲天巨浪,携着卷地的狂风,把江水举得很高很高,江上的小屋都被冲翻了。就连潜藏在江底的鱼龙神怪都惊得跳出水来。
他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍(ping)上留下了一条船儿划过的痕迹。
你飘逸在烟雾里,你飞腾在白云中。
奉命出使加冠佩剑,正是潇洒壮年。

注释
(6)玄宗:指唐玄宗。
19.怜:爱惜。
38.日:太阳,阳光。
⑵尘:尘滓,细小的尘灰渣滓。
相羊:亦作“ 相佯 ”。亦作“ 相徉 ”。 徘徊;盘桓。
9、堪:可以,能
⒂骚人:诗人。

赏析

  这首诗以白描手法写江南农村(今乐清市淡溪镇)初夏时节的景象,前两句着重写景:绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出“《乡村四月》翁卷 古诗”劳动的紧张与繁忙。前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。
  这首诗中有无寄托,所托何意,历来争论不休。旧注以为这首诗有政治寄托,说是写“君子在下,小人在上之象”,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤,但过于穿凿附会,难以自圆其说。有人(you ren)认为“此偶赋西涧之景,不必有所托意”。实则诗中流露的情绪若隐若显,开篇幽草、黄莺并提时,诗人用“独怜”的字眼,寓意显然,表露出诗人安贫守节,不高居媚时的胸襟,后两句在水急舟横的悠闲景象中,蕴含着一种不在位、不得其用的无奈、忧虑、悲伤的情怀。诗人以情写景,借景述意,写自己喜爱和不喜爱的景物,说自己合意和不合意的事情,而胸襟恬淡,情怀忧伤,便自然地流露出来。 这首诗表达作者对生活的热爱。
  王安石的绝句,最喜欢将自然界景物拟人化,让万物都赋有生机活力,带有感情色彩,这首作于晚年写钟山的诗前两句也是如此。诗中的《北山》王安石 古诗本是无情之物,但春天到来,万物萌生,山上一片浓绿,映现在满(zai man)陂春水中也是一片绿色,似乎是山主动地把自己的绿色输送给水塘,又随着春水上涨,仿佛要把绿色满溢出来;水,也很多情,或直,或迂回弯曲,以种种秀姿,带着粼粼波光,迎接着山的绿色。这联诗,把绿色写活,特别引人注目。王安石擅长写绿,除“春风又绿江南岸”、“两山排闼送青来”这类脍炙人口的句子外,又如“坐看青苔色,欲上人衣来”,也状出颜色的流动,与此诗创意仿佛。
  “昔去真无奈,今还岂自知”(《陆发荆南始至商洛》)。“去真无奈”、“还岂自知”,正象是“不自持”的注脚。它把读者的思绪引向“漂荡复参差”的悲剧身世后面的社会原因,从而深化了诗的意境。
  接着写到家并抒发感慨。一进门,就听见家人在号啕大哭,这是非常戏剧化的。“幼子饿已卒”,“无食致夭折”,景况是凄惨的。“吾宁舍一哀”,用《礼记·檀弓》记孔子的话:“遇于一哀而出涕,予恶夫涕之无从也。”“舍”字有割舍放弃的意思,这里的意思是:“我能够勉强达观自遣,但邻里且为之呜咽,况做父亲的人让儿子生生的饿死,岂不惭愧。时节过了秋收,粮食原不该缺乏,穷人可还不免有仓皇挨饿的。像自己这样,总算很苦的了。”诗人当时不一定非常困苦,因为他大小总是个官儿,照例可以免租税和兵(bing)役的,但他尚且狼狈得如此,那么一般平民扰乱不安的情况,就要远远胜过他了。弱者填沟壑,强者想造反,都是一定的。诗人想起世上有很多失业之徒,久役不归的兵士,那些武行脚色已都扎扮好了,只等上场锣响,便要真杀真砍,大乱的来临已迫在眉睫,他的忧愁从中而来,不可断绝,犹如与终南山齐高,与大海一样茫茫无际。表面看来,似乎穷人发痴,痴人说梦,但实际上过不了多久,安史之乱一爆发,渔阳鼙鼓就揭天而来了,这也正体现了诗人的真知灼见。
  第五联,诗人又从天庭描写到神山。那美妙绝伦的乐声传入神山,教令神妪也为之感动不已;乐声感物至深,致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。诗人用“老”和“瘦”这两个似平干枯的字眼修饰鱼龙,却有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力,行动艰难,现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞,这种出奇不意的形象描写,使那无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者的眼前了。
  诗歌三、四两句就描写了果农丰收欢乐的生活情景。每一座果园都在庆贺丰收,那满树金黄色的枇杷,带给果农无限欢乐。年成好,果园丰收,理当庆贺,偌大园子,到处是欢笑的声音,到处是陶醉的笑容。
  这清幽的景色和闲适的乐趣,勾起作者对过去山居生活的回忆,因而引出末联。“野兴”就是指山居生活的情趣。这句是倒装句,是说因为公事稀少,所以野兴渐渐多了起来,并不是说为了多些野兴而少办公事。而公事之少,又与作者的治理有方有关,这里含着一些得意心情。在作者的《丹渊集》中,载有不少他在各地任官时向朝廷上奏的减免当地人民赋税的奏状,可见他还是比较能同情人民疾苦的。然而,作者从1049年(皇祐元年)中进士,次年开始任官,到此时已二十五年,对仕宦生涯,已产生了一些厌倦情绪,所以末句表达了对旧日山居生舌的向往。作者次年所写的《忽忆故园修竹因作此诗》说:“故园修竹绕东溪,占水侵沙一万枝。我走宦途休未得,此君应是怪归迟。”与该篇所写正是同样的心情。
  在华山下望到咸京西面的五畤,也是不可能的,而诗人“思接千载,视通万里”(《文心雕龙》),完全可以感受到此种荡荡大道,西接遥天。古人论诗有“眼前景”与“意中景”之分,前者着眼客观景物的撷取,后者则偏执诗人胸襟的外溢。这首诗就是从描绘眼前景色中自然滑出五、六两句诗人的意中之景。而“一切景语皆情语也”(王国维《人间词话》),诗人胸中之情亦由此可窥探。上句中一个“枕”字把黄河、华山都人格化了,有“顾视清高气深稳”之概;一个“险”字又有意无意地透露出名利之途的风波。下句一个“连”字,使汉五畤上接颔联中的“武帝祠”和“仙人掌”,灵迹仙踪,联锁成片,更垫厚了结处的“长生”;“平”字与上文“岧峣“、“天外”相对照,驿路的平通五畤固然更衬出华山的高峻,同时也暗示长生之道比名利之途来得坦荡。一“险”一“平”,为人们提出了何去何从的问号。这两句中“枕”字、“连”字,前人称为诗眼,其实,两句中的“险”字、“平”字以及起句的“俯”字都是前呼后拥,此响彼应。
  “荒裔一戎衣,灵台凯歌入。”荒裔,边荒。戎衣,战士。灵台,周代台名。《后汉书·桓谭传》:“其后有诏会议灵台所处。”《三国(san guo)志·魏书·王朗传》注:“明堂所以祀上帝,灵台所以观天文。”这里指代朝廷。句意为:边远、荒凉之地只需一介之士戍守,朝廷中已有凯歌高奏。大唐王朝,威镇四夷,只需很少的守兵,就可以保证国家的长治久安。李唐全盛时,的确如这两句所描述的那样,边境安宁,四境宾服。
  夏日的午后是闷热的。坐在篮球场边的长凳上,我的心早已飞奔在森林之中。初夏的墨绿的大森林中,凉意弥漫开来。日光和谐地,静谧地从枝头泄下,暖暖地洒在肩头。碧蓝的天空像玛格丽特的水晶球一样,闭上眼睛,初夏的微风拂过耳朵,会把头发凌乱地吹在脸上。绿叶婆娑,初夏的风缠绕着参天古木的躯干,我便和风一起低语,走向更遥远的仲夏。而面前的,便是球场上飞奔的身影。 初夏总是和海洋联想在一起的。最初的印象是伫立于海岸上,带着一分活力与热情,伸开手去感觉穿过指间的海风。背景是淡淡的色调,嬉戏的人们的身影变得模糊。瞬间的泪眼朦胧,宛如凌空的女神撒下的花朵… …这是初夏的曼妙的日光海岸。
  词随后写“漫忆桥扉,倚竹袖寒日暮”,就是用拟人手法写桂。词人看到桂,引起无限遐思,漫想是佳人薄袖凌寒,日暮倚竹。“桥扉”即小桥通往宅院的门。下二句另作别想:“还问月中游,梦飞过、金风翠羽。”问是问桂,疑是梦游月宫时,有金风吹来、翠鸟飞过、似曾相识的桂树。到此就点出了沧浪亭桥头的桂树。时间已近傍晚,上片最后二句“把残云剩水万顷,暗薰冷麝凄苦”,又转笔到桂花的现实处境来。日晚云残,天寒水浅,桂树只把周围云水以自己的冷香薰射,内心含着莫乎名状的凄凉悲苦。从第一句起,直到写桂,中间比拟佳人,设想月桂,是顿挫之处,寓有今昔不同之感。写杨柳红蓼及桂树与修竹、云水相依的地方、则完全是体现沧浪亭一片寂寞无主的悲凉,其悲哀远过于“庭草无人随意绿”、“空梁落燕泥”。

创作背景

  姜夔的咏物词,不重在描摹物态的外形,而是遗其外形,重在神似,即摄取事物之神理,因而能达到一种清远空灵的境界。姜夔游历扬州,反映在作品中可以查考的有两次:一次是公元1176年(孝宗淳熙三年),他二十来岁,因事路过这座古城,目睹经过战火洗劫的萧条景象,感慨万端,于是创作了名篇《扬州慢》,以寄托自己的“黍离之悲”;一次是公元1202年(宁宗嘉泰二年),他重游扬州,已人到中年,时值暮春,芍药盛开,歌舞满城,词人置身于名花倾国之中,顿生迟暮之感。这后一次就是《《侧犯·咏芍药》姜夔 》的缘起。

  

程俱( 唐代 )

收录诗词 (7854)
简 介

程俱 程俱(1078—1144)北宋官员、诗人。字致道,号北山,衢州开化(今属浙江)人。以外祖邓润甫恩荫入仕。宣和三年赐上舍出身。历官吴江主簿、太常少卿、秀州知府、中书舍人侍讲、提举江州太平观、徽猷阁待制。诗多五言古诗,风格清劲古淡,有《北山小集》。

踏莎行·题草窗词卷 / 夹谷东俊

"王室符长庆,环中得水精。任圆循不极,见素质仍贞。
共说年来但无事,不知何者是君恩。"
"新燕新燕何不定,东家绿池西家井。飞鸣当户影悠扬,
有无皆离本难名。云开半夜千林静,月上中峰万壑明。
今日会稽王内史,好将宾客醉兰亭。"
"东山多乔木,月午始苍苍。虽殊碧海状,爱此青苔光。
"早入公门到夜归,不因寒食少闲时。颠狂绕树猿离锁,
"汉恩天外洽,周颂日边称。文独司空羡,书兼太尉能。


梦天 / 公孙云涛

初从战地来无物,唯奏新添十八州。
山花名药扑地香,月色泉声洞心冷。荫松散发逢异人,
若问玉人殊易识,莲花府里最清羸。"
远山欹枕见,暮雨闭门愁。更忆东林寺,诗家第一流。"
又见古木饥鼯愁。变化纵横出新意,眼看一字千金贵。
愿借老僧双白鹤,碧云深处共翱翔。"
归去朝端如有问,玉关门外老班超。"
秋来莫射南飞雁,从遣乘春更北飞。"


临江仙·客睡厌听深夜雨 / 东门常青

簪组赤墀恋,池鱼沧海心。涤烦滞幽赏,永度瑶华音。"
散材诚独善,正觉岂无徒。半偈莲生水,幽香桂满炉。
玉颊啼红梦初醒,羞见青鸾镜中影。侬家少年爱游逸,
僮仆怀昔念,亦如还故乡。相亲惜昼夜,寝息不异床。
忘怀不使海鸥疑,水映桃花酒满卮。
有泪沾坟典,无家集弟兄。东西遭世难,流浪识交情。
悠悠满天星。黄金阁上晚妆成,云和曲中为曼声。
急雨江帆重,残更驿树深。乡关殊可望,渐渐入吴音。"


悯农二首·其一 / 姞雨莲

"病起淮阳自有时,秋来未觉长年悲。
莫言向北千行雁,别有图南六月鹏。"
"天眷君陈久在东,归朝人看大司空。黄河岸畔长无事,
童心幸不羁,此去负平生。是月胡入洛,明年天陨星。
"腰间宝剑七星文,掌上弯弓挂六钧。
西崦水泠泠,沿冈有游亭。自从春草长,遥见只青青。
咏歌虽有和,云锦独成妍。应以冯唐老,相讥示此篇。"
我行访遗台,仰古怀逸民。矰缴鸿鹄远,雪霜松桂新。


卜算子·雪江晴月 / 敖小蕊

计拙偷闲住,经过买日行。如无自来分,一驿是遥程。"
"南国宴佳宾,交情老倍亲。月惭红烛泪,花笑白头人。
蒹葭连水国,鼙鼓近梁城。却忆沿江叟,汀洲春草生。"
随云心自远,看草伴应稀。肯信同年友,相望青琐闱。"
"艳歌能起关山恨,红烛偏凝寒塞情。
绿绮琴弹白雪引,乌丝绢勒黄庭经。"
遇晴须看月,斗健且登楼。暗想山中伴,如今尽白头。"
"诏书前日下丹霄,头戴儒冠脱皂貂。笛怨柳营烟漠漠,


望庐山瀑布水二首 / 闾丘大荒落

"触烟入溪口,岸岸唯柽栎。其中尽碧流,十里不通屐。
他日征还作霖雨,不须求赛敬亭祠。"
"去国渡关河,蝉鸣古树多。平原正超忽,行子复蹉跎。
"浮世今何事,空门此谛真。死生俱是梦,哀乐讵关身。
远想欲回轩,岂兹还泛鹢.云涯多候馆,努力勤登历。"
"行人朝走马,直走蓟城傍。蓟城通汉北,万里别吴乡。
落纸惊风起,摇空见露浓。丹青与文事,舍此复何从。"
宝塔宝楼阁,重檐交梵天。譬如一明珠,共赞光白圆。


一舸 / 源半容

闲院支颐,深林倚策,犹惆怅而无语,鬓星星而已白。"
"酒渴爱江清,馀酣漱晚汀。软莎欹坐稳,冷石醉眠醒。
此时对局空相忆,博进何人更乐输。"
寺古秋仍早,松深暮更闲。月中随道友,夜夜坐空山。"
"老病力难任,犹多镜雪侵。鲈鱼消宦况,鸥鸟识归心。
"骢马别已久,鲤鱼来自烹。殷勤故人意,怊怅中林情。
海田秋熟早,湖水夜渔深。世上穷通理,谁人奈此心。"
春风半,春光遍。柳如丝,花似霰。归心劳梦寐,


夕次蒲类津 / 晚泊蒲类 / 伊紫雪

猜嫌成谪宦,正直不防身。莫畏炎方久,年年雨露新。"
封树遵同穴,生平此共归。镜埋鸾已去,泉掩凤何飞。
大同齐日月,兴废应干坤。圣后趋庭礼,宗臣稽首言。
阴空蒸长烟,杀气独不销。冰交石可裂,风疾山如摇。
南中纸价当日贵,只恐贪泉成墨池。"
天文丽庆霄,墨妙惊飞鸾。愿言黄花酒,永奉今日欢。"
"不逐时人后,终年独闭关。家中贫自乐,石上卧常闲。
"秦时桃树满山坡,骑鹿先生降大罗。路尽溪头逢地少,


清平乐·金风细细 / 哇宜楠

左右雉扇开,蹈舞分满庭。朝服带金玉,珊珊相触声。
庭前有个长松树,夜半子规来上啼。"
黄鸟远啼鳷鹊观,春风流出凤凰城。"
已对铁冠穷事本,不知廷尉念冤无。"
玉英期共采,云岭独先过。应得灵芝也,诗情一倍多。
樵路高山馆,渔洲楚帝祠。南登回首处,犹得望京师。"
鸟咔花间曲,人弹竹里琴。自嫌身未老,已有住山心。"
一林寒露紫梨繁。衰翁正席矜新社,稚子齐襟读古论。


听弹琴 / 翠晓刚

"黄叶前朝寺,无僧寒殿开。池晴龟出暴,松暝鹤飞回。
"石桥架绝壑,苍翠横鸟道。凭槛云脚下,颓阳日犹蚤。
老夫留滞何由往,珉玉相和正绕身。
知称玉人临水见,可怜光彩有馀清。"
夜钟清万户,曙漏拂千旗。并向殊庭谒,俱承别馆追。
"今来秋已暮,还恐未成归。梦里家仍远,愁中叶又飞。
南陌高山碧,东方晓气青。自怜扬子贱,归草太玄经。"
蚕欲老,箔头作茧丝皓皓。场宽地高风日多,不向中庭燃蒿草。神蚕急作莫悠扬,年来为尔祭神桑。 但得青天不下雨,上无苍蝇下无鼠。新妇拜簇愿茧稠,女洒桃浆男打鼓。三日开箔雪团团,先将新茧送县官。 已闻乡里催织作,去与谁人身上着。