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题西林壁

元代 / 涂俊生

戎旆霜旋重,边裘夜更轻。将军犹转战,都尉不成名。
影就红尘没,光随赭汗流。赏阑清景暮,歌舞乐时休。"
紫庭崇让毕,粉署礼容陈。既荷恩荣旧,俱承宠命新。
山上天将近,人间路渐遥。谁当云里见,知欲渡仙桥。
冀善初将慰,寻言半始猜。位联情易感,交密痛难裁。
林疏远村出,野旷寒山静。帝城云里深,渭水天边映。
傍险山查立,寻幽石径回。瑞花长自下,灵药岂须栽。
眇惆怅兮思君。"
懒慢羞趋府,驱驰忆退耕。榴花无暇醉,蓬发带愁萦。
且设庭中燎,宁窥泉下鳞。
忘机卖药罢,无语杖藜还。旧笋成寒竹,空斋向暮山。


题西林壁拼音解释:

rong pei shuang xuan zhong .bian qiu ye geng qing .jiang jun you zhuan zhan .du wei bu cheng ming .
ying jiu hong chen mei .guang sui zhe han liu .shang lan qing jing mu .ge wu le shi xiu ..
zi ting chong rang bi .fen shu li rong chen .ji he en rong jiu .ju cheng chong ming xin .
shan shang tian jiang jin .ren jian lu jian yao .shui dang yun li jian .zhi yu du xian qiao .
ji shan chu jiang wei .xun yan ban shi cai .wei lian qing yi gan .jiao mi tong nan cai .
lin shu yuan cun chu .ye kuang han shan jing .di cheng yun li shen .wei shui tian bian ying .
bang xian shan cha li .xun you shi jing hui .rui hua chang zi xia .ling yao qi xu zai .
miao chou chang xi si jun ..
lan man xiu qu fu .qu chi yi tui geng .liu hua wu xia zui .peng fa dai chou ying .
qie she ting zhong liao .ning kui quan xia lin .
wang ji mai yao ba .wu yu zhang li huan .jiu sun cheng han zhu .kong zhai xiang mu shan .

译文及注释

译文
昔日一起在越溪浣纱的(de)女伴,再不(bu)能与她同车去来同车归。
像冬眠的动物争相在上面安家。
重阳之日,大家一起喝菊花酒、登高山,这与传统的习俗是一样的。
树枝中蜂拥蝶舞花将落,水面上风起柳絮飘飘行。
高山绝顶来人稀少,苍松在林中犹如鹤立鸡群。
驾驭云气入空中,横来直去如闪电,升天入地遍寻天堂地府,都毫无结果。
四周的树林和山壑中聚积着傍晚的景色,天上的晚霞凝聚着夜晚的天空中飘动。
仰观瀑布那(na)气势真雄奇啊,这是神灵(ling)造化之功!
梦想和思念沉重地压在心(xin)头,笼中的鸟儿却不能自由的翱翔。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说(shuo)的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而(er)没(mei)有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现(xian)一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深(shen)深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
我真想念,年年在越溪浣纱的女伴;
蒙蒙细雨时作时停,清幽小窗更显妍丽。

注释
断阕:没写完的词。
⑿解:懂得,明白。无人解:此句写出作者感叹不被世俗所理解的心情。
205、丘:指田地。
⑶寒食:寒食节,指三月。麦熟:小麦成熟,指五月。
③ 金疮:中医指刀箭等金属器械造成的伤口 。
⑥长桥:《太平寰宇记》“常州宜兴”条:长桥在县城前,“晋周处少时斩长桥下食人蛟,即此处也。”

⑹柂:同“舵”。
29.合:合聚。百草:指众芳草。实:充实。

赏析

  “疑有碧桃千树花”。以花为意象描写音乐,“芙蓉泣露香兰笑”(李贺)是从如泣如笑的乐声着想,“江城五月落梅花”(李白)是从《梅花落》曲名着想,而此诗末句与它们都不同,仍是从奏乐的环境着想。与前“隔彩霞”呼应,这里的“碧桃”是天上碧桃,是王母桃花。灼灼其华,竟至千树之多,是十分繁缛绚丽的景象。它意味着那奇妙的、非人世间的音乐,宜乎如此奇妙的、非人世间的灵境。它同时又象征着那笙声的明媚、热烈、欢快。而一个“疑”字,写出如幻如真的感觉,使意象给人以飘渺的感受而不过于质实。
  人亡物在,借物寄慨,在悼亡诗中很常见。潘岳《悼亡诗》云:“帏屏无仿佛,翰墨有余迹。流芳未及歇,遗挂犹在壁。”沈约《悼亡》云:“帘屏既毁撤,帷席更施张。游尘掩虚座,孤帐覆空床。”李商隐此诗也不例外,触物生情,最为感伤。但此诗和潘、沈二诗也有不同处。潘、沈二诗用笔直朴,颇有古风。此诗“玉簟”、“罗碧”等语,冷中有艳,意象鲜明。此诗的枕、簟与潘诗的“帏屏”、“翰墨”,沈诗的“帘屏”、“帷席”等都与各自的亡妻有关,但商隐不仅写了物,而且由枕联想到王氏的眼神(秋波),由簟写及王氏的体态(柔肤),亡妻的形象具体,历历在目,较潘、沈二诗似有情韵。结构上,“已不见”是其主旨,“泣幽素”定其基调。先空间后时间,空间则先室外后室内;时间则先眼前后往昔,接着又是眼前,最后写未来。全诗十六句,四句一转韵,为一节;每节悼亡的角度不尽相同,但相互关联、补充。如前所述,一节之中又有两层安排得极为巧妙的意思(yi si),或正或反,或得或失,或今或昔,或虚或实,以反写正,以得写失,以昔写今,以虚写实,环环相扣,脉络清晰可按。
  《风》李峤 古诗也有自(you zi)己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落,春天来临的时候,《风》李峤 古诗过千山秀、二月春《风》李峤 古诗似剪刀,春《风》李峤 古诗拂拂,像“飞天”的裙裾在梳理着,春《风》李峤 古诗吹醒冬眠的柳绦,春《风》李峤 古诗送来翩飞的燕子,春《风》李峤 古诗吹绿了千沟万壑,春《风》李峤 古诗摇醒了小草的青春,也在人们心中播下了盎然的春意。
  从家庭景况谈到自己的亲事,从社会风气谈到个人的志趣,有自伤自叹,也有自矜自持,如春蚕吐丝,作茧自缚,一缕缕,一层层,将自己愈缠愈紧,使自己愈陷愈深,最后终于突破抑郁和窒息的重压,呼出那“苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳”的慨叹。这最后一呼,以其广泛深刻的内涵,浓厚的生活哲理,使全诗蕴有更大的社会意义。
  自然界的时序不停交换,转眼春去秋来,园中葵及万物经历了春生、夏长,到了秋天,它们成熟了,昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎,丧失了活力(li)。人生也是如此,由青春勃发而长大,而老死,也要经历一个新陈代谢的过程。这是一个不可移易(yi yi)的自然法则。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜,其中一个“恐”字,表现出人们对自然法则的无能为力,青春凋谢的不可避免。接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间,时光像东逝的江河,一去不复返。由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。在这永恒的自然面前,人生就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了,就像青青葵叶一遇秋风就枯黄凋谢了。诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考,终于推出“少壮不努力,老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论,结束全诗。这个推理的过程,字面上没有写出来,但读者可循着诗人思维的轨迹,用自己的人生体验来补足:自然界的万物有一个春华秋实的过程;人生也有一个少年努力、老有所成的过程。自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同;没有自身努力是不能成功的。万物经秋变衰,但却实现了生命的价值,因而不足伤悲;人则(ren ze)不然,因“少壮不努力”而老无所成,就等于空走世间一趟。调动读者思考,无疑比代替读者思考高明。正由于此,使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教,使最后的警句显得浑厚有力,深沉含蓄,如洪钟长鸣一般,深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长:一是说老大无成,人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力。
  小说中林黛玉刚写完诗搁下笔,贾宝玉就进来了,下面所描写的主要细节是:林黛玉先说贾宝玉像渔翁,接着说漏了嘴,又把她自己比作“画儿上画的和戏上扮的渔婆”,因而羞红了脸。对此,用心极细的脂砚斋用批语揭示作者这样写的用意说:“妙极之文!使黛玉自己直说出夫妻来,却又云‘画的’,‘扮的’,本是闲谈,却是暗隐不吉之兆,所谓‘画中爱宠’是也。谁曰不然?”这一批语,对帮助读者理解作者写这首诗的用意,是很有启发的。
  清代屈复认为此诗第五句甚妙。不过应该指出,若是没有前四句丰富的内容和深刻的思想,第五句是难以收到如此言简意赅的效果。第六句“山形依旧枕寒流”,山形,指西塞山;寒流,指长江,“寒”字和结句的“秋”字相照应。诗到这里才点到西塞山,但是前面所写并没有离题。因为西塞山之所以成为有名的军事要塞,之所以在它的身边演出过那些有声有色载入史册的“活剧”,就是以南北分裂、南朝政权存在为条件的。因此前面放眼六朝的兴亡,正是为了从一个广阔的历史背景中引出西塞山,从而大大开拓了诗的境界。诗人不去描绘眼前西塞山如何奇伟竦峭,而是突出“依旧”二字,亦是颇有讲究的。山川“依旧”,就更显得人事之变化,六朝之短促,不仅如此,它还表现出一个“江山不管兴亡恨,一任斜阳伴客愁”(包佶《再过金陵》)的意境。这些又从另一个角度对上一句(yi ju)的“伤”字作了补充。
  《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装,代父从军,征战(zheng zhan)沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
  这首诗运用了对比的方法,把两种截然相反的社会现象并列在一起,诗人不作任何说明,不发一句议论,而让读者通过鲜明的对比,得出应有的结论。这比直接发议论更能使人接受诗人所要阐明的思想,因而更有说服力。末二句直赋其事,写出了江南大地上的一幕人间惨剧,使全诗顿起波澜,具有震撼人心的力量。
  这里指的注意的是,每句诗中,作者都用的两个动词。若说飘和拂都是细微的,妆和舞则是彻彻底底在作者感受到春的神意后内心激动恣意狂放的喜悦了。妆和舞的是外物也何尝不是诗人自己整束衣冠,载歌载舞呢?
  张湛《列子注》之后,“《愚公移山》列御寇 古诗”的故事得到广泛流传,但更多时候这个故事已经脱离了《列子》引用这则故事的语境,不再是一个哲学命题的注脚,而成为可以随意解释的一个独立故事,当然这也立足于故事本身的可延展性和多元解释的可能性。正因为这样,该故事在文学、哲学、甚至是民间信仰中都得到了新的解读。
  第八章、第九章,诗歌集中突出“失人”的悲哀。所谓“失人”,一方面指掌权得势的都是薄幸小人,奸臣当道,把持国柄,使社会污秽混乱;一方面指如贫士一类贤人被弃置不用,心怀壮志宏才却不得施展,还受到小人的排挤、压迫。在悲怨之后,诗人仍然抱有希望,“罔流涕以聊虑兮,惟著意而得之”。要擦干眼泪去唱歌,壮气可嘉,但底气不足,因为“失人”的现实仍然存在,贫士要抒怀,只能依赖幻想了。这秋天的悲哀,仍然盘结在贫士心胸之间。

创作背景

  全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明,情味隽永。一首七言绝句,能展现出这样一幅广阔的画卷,真可谓“尺幅千里”了。

  

涂俊生( 元代 )

收录诗词 (8521)
简 介

涂俊生 广东番禺人,字友良。敦行义,嗜文学。宣德正统时与张举、周溥敬、金诚等为文字交,而俊生文最优。大吏知其名而礼敬之。时农民军黄萧养起事攻广州,俊生尝持诏往谕。

蝶恋花·柳絮年年三月暮 / 逢苗

君何为兮空谷。文寡和兮思深,道难知兮行独。
却放黄鹤江南归。神明太守再雕饰,新图粉壁还芳菲。
高柳早莺啼,长廊春雨响。床下阮家屐,窗前筇竹杖。
当念反穷巷,登朝成慨叹。"
独有淡泊之水能益人。千载金盘竟何处,
"孤客逢春暮,缄情寄旧游。海隅人使远,书到洛阳秋。
公府适烦倦,开缄莹新篇。非将握中宝,何以比其妍。
"明到衡山与洞庭,若为秋月听猿声。愁看北渚三湘远,


神童庄有恭 / 巫马延

寒霜十二月,枝叶独不凋。"
如何嘉会日,当子忧勤夕。西郊郁已茂,春岚重如积。
吏局劳佳士,宾筵得上才。终朝狎文墨,高兴共徘徊。"
"霜天留后故情欢,银烛金炉夜不寒。
青海连西掖,黄河带北凉。关山瞻汉月,戈剑宿胡霜。
"送君不复远为心,余亦扁舟湘水阴。路逐山光何处尽,
山泽含馀雨,川涧注惊湍。揽辔遵东路,回首一长叹。
方婴存殁感,岂暇林泉适。雨馀山景寒,风散花光夕。


无题·相见时难别亦难 / 南宫翠柏

"白首此为渔,青山对结庐。问人寻野笋,留客馈家蔬。
画鹢移仙妓,金貂列上公。清歌邀落日,妙舞向春风。
"郡府乘休日,王城访道初。觉花迎步履,香草藉行车。
"东南飞鸟处,言是故乡天。江上风花晚,君行定几千。
千杯绿酒何辞醉,一面红妆恼杀人。"
谋猷为相国,翊戴奉宸舆。剑履升前殿,貂蝉托后车。
造化功偏厚,真仙迹每临。岂徒探怪异,聊欲缓归心。"
"上国旅游罢,故园生事微。风尘满路起,行人何处归。


贺新郎·国脉微如缕 / 司徒丁亥

北风雁急浮云秋,万里独见黄河流。纤腰不复汉宫宠,
果枉东瞻唱,兴言夕放闲。携琴仙洞中,置酒灉湖上。
"直方难为进,守此微贱班。开卷不及顾,沉埋案牍间。
"结发仕州县,蹉跎在文墨。徒有排云心,何由生羽翼。
苑中珍木元自奇,黄金作叶白银枝。千年万岁不凋落,
寒水无波更清浅。台上渔竿不复持,却令猿鸟向人悲。
塞迥山河净,天长云树微。方同菊花节,相待洛阳扉。"
归当守冲漠,迹寓心自忘。"


奉和圣制中元日题奉敬寺 / 季翰学

桑间禾黍气,柳下牛羊群。野雀栖空屋,晨昏不复闻。
沿洄洲渚趣,演漾弦歌音。谁识躬耕者,年年梁甫吟。"
一门同逝水,万事共浮云。旧馆何人宅,空山远客坟。
"前路入郑郊,尚经百馀里。马烦时欲歇,客归程未已。
仙子谢过手足战。大瓜玄枣冷如冰,海上摘来朝霞凝。
移竹疏泉常岸帻。莫言去作折腰官,岂似长安折腰客。"
少年上人号怀素,草书天下称独步。墨池飞出北溟鱼,笔锋杀尽中山兔。八月九月天气凉,酒徒词客满高堂。笺麻素绢排数箱,宣州石砚墨色光。吾师醉后倚绳床,须臾扫尽数千张。飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫!起来向壁不停手,一行数字大如斗。怳怳如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战。湖南七郡凡几家,家家屏障书题遍。王逸少,张伯英,古来几许浪得名。张颠老死不足数,我师此义不师古。古来万事贵天生,何必要公孙大娘浑脱舞。
"天子蕊珠宫,楼台碧落通。豫游皆汗漫,斋处即崆峒。


泂酌 / 尧乙

犹怜雅歌淡无味,渌水白云谁相贵。还将逸词赏幽心,
疏竹映高枕,空花随杖藜。香飘诸天外,日隐双林西。
"朝随秋云阴,乃至青松林。花阁空中远,方池岩下深。
恨无荆文璧,以答丹青绚。"
"幽居捐世事,佳雨散园芳。入门霭已绿,水禽鸣春塘。
日下人谁忆,天涯客独行。年光销蹇步,秋气入衰情。
"暝上春山阁,梯云宿半空。轩窗闭潮海,枕席拂烟虹。
"琼树凌霜雪,葱茜如芳春。英贤虽出守,本自玉阶人。


定西番·海燕欲飞调羽 / 庆华采

送君尽惆怅,复送何人归。几日同携手,一朝先拂衣。东山有茅屋,幸为扫荆扉。当亦谢官去,岂令心事违。
去马嘶春草,归人立夕阳。元知数日别,要使两情伤。
"朔风吹寒塞,胡沙千万里。陈云出岱山,孤月生海水。
"胡马渡洛水,血流征战场。千门闭秋景,万姓危朝霜。
"王家傍绿池,春色正相宜。岂有楼台好,兼看草树奇。
旧交与群从,十日一携手。幅巾望寒山,长啸对高柳。
"夫君不得意,本自沧海来。高足未云骋,虚舟空复回。
寒渚一孤雁,夕阳千万山。扁舟如落叶,此去未知还。"


陪李北海宴历下亭 / 展正谊

卧之石下十三年。存道忘身一试过,名奏玉皇乃升天。
故里惊朝服,高堂捧诏书。暂容乘驷马,谁许恋鲈鱼。"
"鸲鹆鸲鹆,众皆如漆,尔独如玉。鸲之鹆之,
反志解牵跼,无为尚劳躬。美人夺南国,一笑开芙蓉。
饯途予悯默,赴敌子英威。今日杨朱泪,无将洒铁衣。"
此瓢今已到,山瓢知已空。且饮寒塘水,遥将回也同。
梅花一夜遍南枝。初开窗阁寒光满,欲掩军城暮色迟。
"五更钟漏欲相催,四气推迁往复回。帐里残灯才去焰,


咏史·郁郁涧底松 / 伍新鲜

岁暮期再寻,幽哉羡门子。"
日昃不留宴,严车出崇墉。行游非所乐,端忧道未通。
小涧香为刹,危峰石作龛。候禅青鸽乳,窥讲白猿参。
"君王既巡狩,辇道入秦京。远树低枪垒,孤峰入幔城。
机巧自此忘,精魄今何之。风吹钓竿折,鱼跃安能施。
吾祖吹橐籥,天人信森罗。归根复太素,群动熙元和。炎炎四真人,摛辩若涛波。交流无时寂,杨墨日成科。夫子闻洛诵,夸才才固多。为金好踊跃,久客方蹉跎。道可束卖之,五宝溢山河。劝君还嵩丘,开酌盼庭柯。三花如未落,乘兴一来过。
从空下来玉杯冷。世间彩翠亦作囊,八月一日仙人方。
"日出照东城,春乌鸦鸦雏和鸣。雏和鸣,羽犹短。


今日良宴会 / 马佳映阳

已见氛清细柳营,莫更春歌落梅曲。烽沉灶减静边亭,
穷愁只是惜良时。亦知到处逢下榻,莫滞秋风西上期。"
半空跻宝塔,时望尽京华。竹绕渭川遍,山连上苑斜。四门开帝宅,阡陌逗人家。累劫从初地,为童忆聚沙。一窥功德见,弥益道心加。坐觉诸天近,空香逐落花。
周览同游处,逾恨阻音形。壮图非旦夕,君子勤令名。
时属春阳节,草木已含英。洛川当盛宴,斯焉为达生。"
崔昔挥宸翰,苏尝济巨川。绛衣陪下列,黄阁谬差肩。
江湖通廨舍,楚老拜戈船。风化东南满,行舟来去传。"
汉时征百粤,杨仆将楼船。幕府功未立,江湖已骚然。