译文
绿杨丛里,秋千上下飞舞。画秋千:装饰美丽的秋千。
雨下了很久,南湖的水长的满满的;雨过天晴之后我来到南湖。
昭王盛治兵车出游,到达南方楚地才止。
红日高照锦官城头,朝霞把散花楼染得光彩夺目。楼上的窗棂闪耀着金色光辉,门上的彩绘像锦绣一样美丽。
醉酒之后兴起了凉风,吹得衣袖随风舞动我们随之而回。
不要取笑我,虽然年迈但气概仍在。请看,老翁头上插菊花者有几人呢?吟诗填词,堪比戏马台南赋诗的两谢。骑马射箭,纵横驰骋,英雄直追古时风流人物。
今天故地重游而头发早已花白,想寻找从(cong)前见过的景色不禁令人迷茫。
为什么这样美好的琼佩,人们却要掩盖(gai)(gai)它的光辉。
平山堂的栏杆外是晴朗的天空,远山似有似无,一片迷蒙。我在堂前亲手栽(zai)种的那棵柳树啊,离别它已经好几年了。我这位爱好写文章的太守,下笔就(jiu)是万言,喝酒一饮干杯。趁现在年轻赶快行乐吧,您看那坐在酒樽前的老头儿已经不行了。
有一个医生,自称擅长外科。有一个副将从前线回来,被乱箭射中,深入到肌肉里了,请(那)医生医治。医生就拿剪刀剪去了箭,然后跪在地上讨要酬劳。副将说:“箭头还在肌肉里,请先医治。”医生说:“这是内科的事,你不应该要求我”。副将说:“世(shi)上竟然有这样的欺诈的人。”
(在这里)低头可看到皇都的宏大壮丽之美,抬头则见云霞的轻慢浮动之美。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
注释
(16)晡(bū)食:晚餐。晡,申时,下午三至五时。
16.斧冰:以斧凿冰取水。糜(mí):稀粥。
60、积年:多年。徙:指调动官职。
⒁凄婉:悲凉婉转;哀伤。《新唐书·张说传》:“既谪岳州,而诗亦凄婉,人谓得江山助云。”
175、用夫:因此。
27.壶:通“瓠”,葫芦。
⑸罗帏:丝织的帘帐。