译文
群鸟在田野上飞翔一忽儿近一忽儿远,闲人在船上听凭溪水飘荡忽东忽西。
忽然听到你歌吟古朴的曲(qu)调,勾起(qi)归思情怀令人落泪沾襟。
回首环望寂寞幽静的空室,仿佛想见你的仪容身影。
与其没有道义获取名誉啊,宁愿遭受穷困保持清高。
妻子和孩子们没想到我还活着,愣了好一会儿才喜极而泣。
姑(gu)且跟随田间老汉细细攀谈,
门外的东风把春雪吹洒在先生您的衣襟上,当您登上太行山头时一定会回过头来眺望三吴故乡。既然做了学官,就不应计较被派到了那艰苦的地方。
听她回头述说家境,听的人都为她悲伤。
它为什么没有自知之明,也来开花在这杏园里。
蜀道真太难(nan)攀登,简直难于上青天。
自从那天送你远去,我心里总是对你难分难舍,一点相思情在心中萦绕不绝。记得送别时我斜倚着栏杆目送你远行。我用(yong)衣袖拂去如雪的杨花,以免妨碍视线。然而你的身影已看不见了,只见弯弯曲曲的小溪向东流去,重重的山峦遮住了你远行的道路,我才意识到心上的人,真的走远了。
注释
(17)嗟(juē)乎:叹词。
泉,用泉水煮。
(8)国中:都城中。国:城。
应犹:一作“依然”。
(13)亲,吴三桂亲属。吴三桂降清后,李自成杀了吴父一家。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
苎麻:一种草本植物、茎部韧皮可供纺织。
⑸至乐——与下句的“逍遥游”,都是《庄子》中的篇名,这里用其字面含义。至乐,最大最高层次的快乐。