吟剑
江雪沾新草，秦园发故条。心知禅定处，石室对芭蕉。"
日光不透烟常在，先校诸家一月寒。"
丰年长与德相随。无贤不是朱门客，有子皆如玉树枝。
乐府正声三百首，梨园新入教青娥。"
路交村陌混樵渔。畏冲生客唿童仆，欲指潮痕问里闾。
"风香春暖展归程，全胜游仙入洞情。
林下期同去，人间共是劳。头巾何所直，且漉瓮头糟。"
蝉鬓红冠粉黛轻，云和新教羽衣成。
一杯诚淡薄，四坐愿留连。异政承殊泽，应为天下先。"
长乐晓钟归骑后，遗簪堕珥满街中。"
"秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，数骑射雕还。
吟剑拼音解释:
jiang xue zhan xin cao .qin yuan fa gu tiao .xin zhi chan ding chu .shi shi dui ba jiao ..
ri guang bu tou yan chang zai .xian xiao zhu jia yi yue han ..
feng nian chang yu de xiang sui .wu xian bu shi zhu men ke .you zi jie ru yu shu zhi .
le fu zheng sheng san bai shou .li yuan xin ru jiao qing e ..
lu jiao cun mo hun qiao yu .wei chong sheng ke hu tong pu .yu zhi chao hen wen li lv .
.feng xiang chun nuan zhan gui cheng .quan sheng you xian ru dong qing .
lin xia qi tong qu .ren jian gong shi lao .tou jin he suo zhi .qie lu weng tou zao ..
chan bin hong guan fen dai qing .yun he xin jiao yu yi cheng .
yi bei cheng dan bao .si zuo yuan liu lian .yi zheng cheng shu ze .ying wei tian xia xian ..
chang le xiao zhong gui qi hou .yi zan duo er man jie zhong ..
.qiu ri bing zhou lu .huang yu luo gu guan .gu cheng chui jiao ba .shu qi she diao huan .
译文及注释
译文
无情的野火只(zhi)能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。
明妃当时初起(qi)程出行离别汉宫时，泪湿桃花春风面鬓脚微微亦低垂。
两鬓已经稀疏病后又添白发了，卧在床榻上看着残月照在窗纱上。将豆蔻煎成沸(fei)腾的汤水，不用强打精神分茶而食。
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。
如此规模巨大的工程，是谁开始把它建造？
一再解释说：“酒味之所(suo)以淡薄，是由于田地没人去耕耘。
二圣逃离京城，两座京城变为废墟。
希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人《相思》王维 古诗。
有莘国君为何又心起厌恶，把他作为陪嫁礼品？
年年春社的日子妇女们停下针线，孤单的她怎忍看见，双飞双栖的春燕？今日江城春色已过去大半(ban)，我独自(zi)还羁身于乱山深处，寂寞地伫立在小溪畔。
起舞时剑势如雷霆万钧，令人屏息，收舞时平静，好象江海凝聚的波光。
变卖首饰的侍女刚回来，牵拉萝藤修补着破茅屋。
心中摇荡每天怀着侥幸啊，但总是充满忧虑失去希望。
三年过去，庭院里的菊花依旧在重阳盛开，可惜我此时身在异乡为 异客。哪里想到今日独自饮酒，只能对着故乡的菊花把盏，极目远眺，远处的云仿佛和树连到了一起。天气开始转寒，大雁结队南迁。重阳之时独自登高，心中感慨万千。放眼望去都是陌生的景物，惟独看不到故乡的踪影。
手拿宝剑，平定万里江山；
注释
②奉承：秉承，领受。左右：书信中对对方的尊称，表不敢直接称对方，只称呼对方的左右执事者。抵：遭受。斧质：刀斧与砧板，杀人的刑具。
文者气之所形。然文不可以学而能，气可以养而致：文章是由气形成的，然而文章不能靠学来达到好，气质却可以靠加强修养得到它。
⑶山枕：指两端突起似山的凹形枕头。
[16]投躯：舍身；献身。国殇（shāng）：为国牺牲的人。
息：呼息。这句是说又勉强活下去。
赏析
前4句是写景，写高峻寒冷的钟山，与炎热至极旳南方之路；地位显赫气势灼人的权贵，与门第低微的寒族，两相对比，喻世道之炎凉，实指曹操煊赫的威势。
《《送东阳马生序》宋濂 古诗》的劝勉之意是力透纸背的。全文对学之意义只字未提，仅在“非苦学无以成”上大做文章，这是因为，学习的重要，是妇孺皆知的道理，“学有所成”也是众人追求的目标。作者抓住怎样实现“学有所成”这一点，现身说法，语重心长，借褒扬同乡马君则，以教化太学诸生。
矫治的办法，路温舒作为封建时代的廷尉史官，只能提出“除诽谤以招切言”，即让人讲话，国君要不计较臣民们的“谤言”，牢骚、骂娘的话都让说，才能“开天下之口”，招来至切之言。他继承了古代开明政治家反对“防民之口”(《召公谏厉王止谤》)的优良传统，主张“与其杀不辜，宁失不经”，即可杀可不杀者不杀，可治罪可不治罪者不治罪。这在今天看来，仍有一定的积极意义。但他把希望寄托于国君的开明，则有其局限性。路温舒毕竟是封建时代的官吏，我们不可苛求于他。今天，我们不能象路温舒那样寄托于个人，而必须从根本制度上着眼。
本文篇幅不长，但完整地记叙了邹忌与徐公比美和威王纳谏强齐两则故事，而且包含了深刻而明白的寓意，容量是很大的。文章之所以写到这样，在技巧上有几点值得我们注意：1．用设喻的方法讲述道理。邹忌劝说齐王广开言路，不是像一般人那样正面讲道理，而是用一段具体的家庭琐事为譬喻来阐明“纳谏”的必要性和迫切性。2．具体形象地刻画人物。如写邹忌，先是“朝服衣冠，窥镜”，然后是问(shi wen)妻、问妾、问客；见到徐公，先是“孰视之，自以为不如”，再是“窥镜而自视，又弗如远甚”，最后是“暮寝而思之”；人物的动作心理，无不刻画入微。有了这一段有声有色的描写，才使下文的进谏入情合理。3．语言简练生动。一篇三百多字的短文，从家事说到国事。写人物，声貌毕肖；叙事实，曲折引人；用语言，简洁生动：如“于是入朝见威王曰：……”几个字就交代了朝见的过程，省去了进谏的“导语”，开门见山地直陈其事。齐王听了谏辞以后，只用了一个“善”字就写出了齐王纳谏的决心。威王下令纳谏以后，只三十来字就交代清楚了“令初下”“数月之后”“期年之后”三个阶段的具体情况，说明了纳谏后发生的巨大变化；纳谏的效果，只写邻国的动态，而略去国内的情况。这些都称得上简洁有力。再看语言的生动：邹忌与妻、妾、客的三问三答，意思基本一样，句法却各不相同，文字错综，毫不呆板。妻、妾、客的答话并不雷同，反映各自的心理十分切合人物身份。
桂花翠叶常青，亭亭玉立，不与百花争春，却香冠群芳，因而被人们赋予了许多崇高美好的意(de yi)象。
首联写吹笙的环境，用暗示的手法，烘托凄凉景象。诗人在平明十分，徘徊在微冷的院落之中，满腹愁绪地遥望着银河，靠吹笙向上天传达自己的诉求。“怅”、“寒”、“冷”三字虽描写的是环境，却渲染了冷寂的氛围，暗示诗人内心的凄然。“银河”意象出现，诗人用以与自己的处境对比，暗示自己的处境尚且不如一年才能见一面的牛郎织女。诗人触景生情，使心境与环境融为一体，互相证明，互相沟通，流露出诗人内心的悲伤。
这是一首赠友诗。全诗写情多于写景。三、四句隐含不满朝政之牢骚。
这首诗描写了南湖的傍晚景色，表现了诗人独游的遗憾之情。
诗中以隐居躬耕的自然乐趣和人生无常，及时行乐的道理来酬答刘柴桑，尽管其中带有消极的思想，但在朴素纯和之中，却洋溢着田园生活的乐趣。
第二首诗前两句写景，后两句抒情，在写法上与第一首有相似之处。“水作青龙盘石堤”，用青龙比喻流水，既形象地写出了水流的曲折宛转，又赋予无生命物象以生气，使诗中景物充满生机。“桃花夹岸鲁门西”，不仅点明了泛舟的季节和地点，更重要的是展示了两岸桃花掩映的美丽景象。“若教月下乘舟去，何啻风流到剡溪”两句也是运用了“王子猷雪后访戴”的典故，这里不涉及怀人访友，仅取山阴夜晚的景致和乘舟剡溪的兴致，表明泛舟东鲁门的景物环境与情致意趣。
诗的开头两句“花映垂杨汉水清，微风林里一枝轻”，诗人从岸上和水中两个角度，写出江北春景之美：杨柳毵毵，日丽风和，花柳相映，汉水澄清，微风习习，树叶轻扬。诗人没有把和挚友离别时的春天故意写成一片黯淡，而是如实地写出春景的浓丽，并且着意点染杨柳的风姿，从而暗暗透露出此时此刻分别的难堪之情。同时也点出送别地点、季节和环境，彼有特色。两句写出花、垂杨、水、风、林五种景物，由于组合巧妙，并无堆砌之嫌。笔触所及，广阔而悠远，飘然而来，忽然而去，为下文离别愁情失落气息作铺垫。
“一朵忽先变，百花皆后香”，诗人抓住《梅花》陈亮 古诗最先开放的特点，写出了《梅花》陈亮 古诗不怕挫折打击、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。
写作技巧 1.比喻传神：庭下如积水空明，水中藻荇交横(jiao heng)，盖竹柏影也。 2.正面/侧面描写相结合：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 3.抓住了瞬间的感受：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 4.虚实（动、静）结合：把竹柏（实、静）比作了水中的荇藻（虚、动）。
首联点题，写兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。苏轼兄弟情谊颇深，苏辙23岁前与兄住在一起，未曾一日分离。23岁进入仕途，从此宦游四方，会少离多。尽管如此，他们仍息息相关。苏轼一生屡遭贬谪，苏辙受累不怨。在“乌台诗案”中，苏辙宁肯舍弃官帽以营救其兄，感人至深。故《宋史·苏辙传》说：“辙与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见。”苏辙此去，虽为远别，但暂作分离，一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态。“那因远适更沾巾”化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”句意。
此诗所咏之风，不是习见的柔弱的香风，也并非宋玉《风赋》中的取悦于大王的雄风，肆虐于庶人的雌风。这首《《咏风》王勃 古诗》小诗里，寄寓着诗人的平等的政治理想和生活情趣。
全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。
《《送东阳马生序》宋濂 古诗》的劝勉之意是力透纸背的。全文对学之意义只字未提，仅在“非苦学无以成”上大做文章，这是因为，学习的重要，是妇孺皆知的道理，“学有所成”也是众人追求的目标。作者抓住怎样实现“学有所成”这一点，现身说法，语重心长，借褒扬同乡马君则，以教化太学诸生。
矫治的办法，路温舒作为封建时代的廷尉史官，只能提出“除诽谤以招切言”，即让人讲话，国君要不计较臣民们的“谤言”，牢骚、骂娘的话都让说，才能“开天下之口”，招来至切之言。他继承了古代开明政治家反对“防民之口”(《召公谏厉王止谤》)的优良传统，主张“与其杀不辜，宁失不经”，即可杀可不杀者不杀，可治罪可不治罪者不治罪。这在今天看来，仍有一定的积极意义。但他把希望寄托于国君的开明，则有其局限性。路温舒毕竟是封建时代的官吏，我们不可苛求于他。今天，我们不能象路温舒那样寄托于个人，而必须从根本制度上着眼。
本文篇幅不长，但完整地记叙了邹忌与徐公比美和威王纳谏强齐两则故事，而且包含了深刻而明白的寓意，容量是很大的。文章之所以写到这样，在技巧上有几点值得我们注意：1．用设喻的方法讲述道理。邹忌劝说齐王广开言路，不是像一般人那样正面讲道理，而是用一段具体的家庭琐事为譬喻来阐明“纳谏”的必要性和迫切性。2．具体形象地刻画人物。如写邹忌，先是“朝服衣冠，窥镜”，然后是问(shi wen)妻、问妾、问客；见到徐公，先是“孰视之，自以为不如”，再是“窥镜而自视，又弗如远甚”，最后是“暮寝而思之”；人物的动作心理，无不刻画入微。有了这一段有声有色的描写，才使下文的进谏入情合理。3．语言简练生动。一篇三百多字的短文，从家事说到国事。写人物，声貌毕肖；叙事实，曲折引人；用语言，简洁生动：如“于是入朝见威王曰：……”几个字就交代了朝见的过程，省去了进谏的“导语”，开门见山地直陈其事。齐王听了谏辞以后，只用了一个“善”字就写出了齐王纳谏的决心。威王下令纳谏以后，只三十来字就交代清楚了“令初下”“数月之后”“期年之后”三个阶段的具体情况，说明了纳谏后发生的巨大变化；纳谏的效果，只写邻国的动态，而略去国内的情况。这些都称得上简洁有力。再看语言的生动：邹忌与妻、妾、客的三问三答，意思基本一样，句法却各不相同，文字错综，毫不呆板。妻、妾、客的答话并不雷同，反映各自的心理十分切合人物身份。
桂花翠叶常青，亭亭玉立，不与百花争春，却香冠群芳，因而被人们赋予了许多崇高美好的意(de yi)象。
首联写吹笙的环境，用暗示的手法，烘托凄凉景象。诗人在平明十分，徘徊在微冷的院落之中，满腹愁绪地遥望着银河，靠吹笙向上天传达自己的诉求。“怅”、“寒”、“冷”三字虽描写的是环境，却渲染了冷寂的氛围，暗示诗人内心的凄然。“银河”意象出现，诗人用以与自己的处境对比，暗示自己的处境尚且不如一年才能见一面的牛郎织女。诗人触景生情，使心境与环境融为一体，互相证明，互相沟通，流露出诗人内心的悲伤。
这是一首赠友诗。全诗写情多于写景。三、四句隐含不满朝政之牢骚。
这首诗描写了南湖的傍晚景色，表现了诗人独游的遗憾之情。
诗中以隐居躬耕的自然乐趣和人生无常，及时行乐的道理来酬答刘柴桑，尽管其中带有消极的思想，但在朴素纯和之中，却洋溢着田园生活的乐趣。
第二首诗前两句写景，后两句抒情，在写法上与第一首有相似之处。“水作青龙盘石堤”，用青龙比喻流水，既形象地写出了水流的曲折宛转，又赋予无生命物象以生气，使诗中景物充满生机。“桃花夹岸鲁门西”，不仅点明了泛舟的季节和地点，更重要的是展示了两岸桃花掩映的美丽景象。“若教月下乘舟去，何啻风流到剡溪”两句也是运用了“王子猷雪后访戴”的典故，这里不涉及怀人访友，仅取山阴夜晚的景致和乘舟剡溪的兴致，表明泛舟东鲁门的景物环境与情致意趣。
诗的开头两句“花映垂杨汉水清，微风林里一枝轻”，诗人从岸上和水中两个角度，写出江北春景之美：杨柳毵毵，日丽风和，花柳相映，汉水澄清，微风习习，树叶轻扬。诗人没有把和挚友离别时的春天故意写成一片黯淡，而是如实地写出春景的浓丽，并且着意点染杨柳的风姿，从而暗暗透露出此时此刻分别的难堪之情。同时也点出送别地点、季节和环境，彼有特色。两句写出花、垂杨、水、风、林五种景物，由于组合巧妙，并无堆砌之嫌。笔触所及，广阔而悠远，飘然而来，忽然而去，为下文离别愁情失落气息作铺垫。
“一朵忽先变，百花皆后香”，诗人抓住《梅花》陈亮 古诗最先开放的特点，写出了《梅花》陈亮 古诗不怕挫折打击、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。
写作技巧 1.比喻传神：庭下如积水空明，水中藻荇交横(jiao heng)，盖竹柏影也。 2.正面/侧面描写相结合：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 3.抓住了瞬间的感受：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 4.虚实（动、静）结合：把竹柏（实、静）比作了水中的荇藻（虚、动）。
首联点题，写兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。苏轼兄弟情谊颇深，苏辙23岁前与兄住在一起，未曾一日分离。23岁进入仕途，从此宦游四方，会少离多。尽管如此，他们仍息息相关。苏轼一生屡遭贬谪，苏辙受累不怨。在“乌台诗案”中，苏辙宁肯舍弃官帽以营救其兄，感人至深。故《宋史·苏辙传》说：“辙与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见。”苏辙此去，虽为远别，但暂作分离，一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态。“那因远适更沾巾”化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”句意。
此诗所咏之风，不是习见的柔弱的香风，也并非宋玉《风赋》中的取悦于大王的雄风，肆虐于庶人的雌风。这首《《咏风》王勃 古诗》小诗里，寄寓着诗人的平等的政治理想和生活情趣。
全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。
创作背景
这首诗是作于公元749年（天宝八载）。这年春天，李白从兖州出发，东游齐鲁，在金乡遇友人韦八回长安，写了这首送别诗。
奉酬九日东峰道人溥公见赠之作
来时玉女裁春服，剪破湘山几片云。"
华夷混一归真主，端拱无为乐太和。"
"凄清冬夜景，摇落长年情。月带新霜色，砧和远雁声。
"欲住村西日日慵，上山无水引高踪。
倒影含清沚，凝阴长碧苔。飞泉信可挹，幽客未归来。"
规模已壮闶闳高。理人虽切才常短，薄宦都缘命不遭。
一鼠得仙生羽翼，众鼠相看有羡色。
侏儒他甚饱，款段尔应羸。忽谓今刘二，相逢不熟槌。"
生年不满百
"团团铜镜似潭水，心爱玉颜私自亲。
尽日南风似遗意，九疑猿鸟满山吟。"
"帝德方多泽，莓莓井径同。八方甘雨布，四远报年丰。
"秋江欲起白头波，贾客瞻风无渡河。
杓直归丘二十春。城中虽有故第宅，庭芜园废生荆榛。
带云犹误雪，映日欲欺霞。紫陌传香远，红泉落影斜。
邪侮尝移润，忠贞几度冤。兴亡山兀兀，今古水浑浑。
唯留温药火，未写化金方。旧有山厨在，从僧请作房。"
赠别从甥高五
"衣食支吾婚嫁毕，从今家事不相仍。夜眠身是投林鸟，
交州已在南天外，更过交州四五州。"
阆峰绮阁几千丈，瑶水西流十二城。
"承明年老辄自论，乞得湘守东南奔。为闻楚国富山水，
"洛城今古足繁华，最恨乔家似石家。
"游山游水几千重，二十年中一度逢。
我闻吴中项容水墨有高价，邀得将来倚松下。
何处摈逐深，一罪三见颠。校尉勋望重，幕府才且贤。
西江月·咏梅
"万里南方去，扁舟泛自身。长年无爱物，深话少情人。
"华表千年一鹤归，丹砂为顶雪为衣。
关东分务重，天下似公难。半醉思韦白，题诗染彩翰。"
孤猿夜哭千丈树。云轩碾火声珑珑，连山卷尽长江空。
赤县阳和布，苍生雨露膏。野平惟有麦，田辟久无蒿。
"穷通应计一时间，今日甘从刖足还。
乌府偶为吏，沧江长在心。忆君难就寝，烛灭复星沉。"
"跪伸霜素剖琅玕，身堕瑶池魄暗寒。红锦晚开云母殿，
浣溪沙·谁念西风独自凉
"君有绝艺终身宝，方寸巧心通万造。
野客开山借，邻僧与米炊。甘贫辞聘币，依选受官资。
七十三翁旦暮身，誓开险路作通津。夜舟过此无倾覆，
惊起草堂寒气晚，海阳潮水到床头。"
或水或陆，自北徂南。泥黏雪滑，足力不堪。吾本两足，
跳身转毂宝带鸣，弄脚缤纷锦靴软。四座无言皆瞪目，
应是法宫传觉路，使无烦恼见青莲。"
锢人如锁。事有万感，爇人如火。万类递来，锁汝形骸。
北人食菱
"圣母祠堂药树香，邑君承命荐椒浆。风云大感精神地，
"玄发迎忧光色阑，衰华因镜强相看。百川赴海返潮易，
早霜红叶静，新雨碧潭深。唯是壶中物，忧来且自斟。"
晓上山巅锡杖鸣。念我为官应易老，羡师依佛学无生。
"丝声繁兮管声急，珠帘不卷风吹入。万遍凝愁枕上听，
久别江鸥却避人。终日欲为相逐计，临岐空羡独行身。
雨足秋声后，山沈夜色中。主人能守静，略与客心同。"
不知暗数春游处，偏忆扬州第几桥。"
巴女词
"卧龙决起为时君，寂寞匡庐惟白云。
三杯自要沃中肠。头风若见诗应愈，齿折仍夸笑不妨。
洛石千万拳，衬波铺锦绮。海珉一两片，激濑含宫徵。
"经年不到龙门寺，今夜何人知我情。
道侣怜栽药，高人笑养鱼。优游随本性，甘被弃慵疏。
既历天台去，言过赤城东。莫说人间事，崎岖尘土中。"
"风波隐隐石苍苍，送客灵鸦拂去樯。
"阳和潜发荡寒阴，便使川原景象深。入户风泉声沥沥，
艳歌何尝行
野竹多微径，严泉岂一源。映池方树密，傍涧古藤繁。
求达非荣己，修辞欲继先。秦城春十二，吴苑路三千。
池塘已长鸡头叶，篱落初开狗嵴花。（赠临平湖主人）
美人手暖裁衣易，片片轻云落剪刀。"
"九五当干德，三千应瑞符。纂尧昌圣历，宗禹盛丕图。
风前驻旆领边书。宅将公主同时赐，官与中郎共日除。
玉版宝书藏众瑞。青编尽以汲冢来，科斗皆从鲁室至。
静居难识梵王心。鱼扃昼锁龙宫宝，雁塔高摩欲界金。
蹇叔哭师
年纪唯应有鹤知。大药已成宁畏晚，小松初种不嫌迟。
深好求鱼养，闲堪与鹤期。幽声听难尽，入夜睡常迟。"
弦歌自是君家事，莫怪今来一邑闲。
剑光横雪玉龙寒。晴郊别岸乡魂断，晓树啼乌客梦残。
"已落关东叶，空悬浙右心。寒灯随故病，伏雨接秋霖。
雪毛零落小池头。蓬瀛路断君何在，云水情深我尚留。
于焉已是忘机地，何用将金别买山。"
"不分前时忤主恩，已甘寂寞守长门。
为徐敬业讨武曌檄 / 代李敬业讨武曌檄
深中试榔栗，浅处落莓苔。半夜重城闭，潺湲枕底来。"
情于故人重，迹共少年疏。唯是闲谈兴，相逢尚有馀。"
"宵分独坐到天明，又策羸骖信脚行。
"山东才副苍生愿，川上俄惊逝水波。履道凄凉新第宅，
叶满丛深殷似火，不唯烧眼更烧心。"
坐久钟声尽，谈馀岳影回。却思同宿夜，高枕说天台。"
"人皆贪禄利，白首更营营。若见无为理，兼忘不朽名。
"师是浮云无着身，我居尘网敢相亲。