译文
草屋的(de)茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
前行迷失我旧途,顺应自然或可通。既然醒悟应归去,当心(xin)鸟尽弃良弓。
夏天已过,荷花凋落。寥廓的天空与浩瀚的江水相连,暮色中秋风吹起碧波。比翼的双燕各奔东西(xi),贴着高寒的云天,远远飞去。我独倚在小楼东边的栏杆。
黄河之水从西而来,它决开昆仑,咆哮万里,冲击着龙门。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
“臣不才,不能奉承先王的遗命,顺从大王左右的心意,恐怕回来受到刀斧之刑,以致损害先王知人之明,又使您亏于君臣之义,只得投奔赵国,承担了不贤的罪名,也不愿表白。现在大王派人来数说臣的罪过,恐怕大王左右不能体会先王重用臣的理由,也不明白臣所以事奉先王的心意,才敢写信答复大王。
看那莪蒿长得高,却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈,抚养(yang)我大太辛劳!看那莪蒿相依偎,却非莪蒿只是蔚(wei)。可怜我的爹与妈,抚养我大太劳累!汲水瓶儿空了底,装水坛子真羞耻。孤独活着没意思,不如早点(dian)就去死。没有亲爹何所靠?没有亲妈何所恃?出门行走心含悲,入门茫然不知止。爹爹呀你生下我,妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我,养我长大培育我,想我不愿离开我,出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德,老天降祸难预测!南山高峻难逾越,飙风凄厉令人怯。大家没有不幸事,独我为何遭此劫?南山高峻难迈过,飙风凄厉人哆嗦(suo)。大家没有不幸事,不能终养独是我!
为何嗜欲与人相同,求欢饱享一朝之情?
好比圆洞眼安装方榫子啊,我本来就知道难以插入。
愁情刚刚散去,一会儿又如密网般罩住心胸。溢出的眼泪刚刚偷着擦去,却不知不觉再次溢涌。我焦躁不安,在高楼的栏杆上到处倚凭。过尽了整个黄昏,所见到的也只是暮云合在一起,天边一片昏暝。哪里有一点儿她的影踪。为了她我宁可舍弃一生,如今已经下了决心。但要忘记她,这辈子却万万不能。我还要痴情地询问鱼雁,试探着询问她的信息和行踪。
只有精忠才能报答祖国,如今祖国正遭外(wai)侮,烽烟遍地,没有地方去寻求一家安乐。
注释
(10)山河百二:险要之地。
⑴零丁洋:零丁洋即”伶丁洋“。现在广东省珠江口外。1278年底,文天祥率军在广东五坡岭与元军激战,兵败被俘,囚禁船上曾经《过零丁洋》文天祥 古诗。
⒂天将:一作“大将”。
求 :寻求,寻找。
死生亦大矣:死生是一件大事啊。语出《庄子·德充符》。
21.毕趣:“毕”应作“尽”讲,“趣”指隐逸之趣。
⑵连钱:形容毛色斑点状如连接的铜钱。