译文
海内六合,扫荡清静,我却像负霜之草。
齐国有个富人,家里有很多钱,但是他的两个儿子很笨,儿子的父亲又不教他。一天,艾子对富人说:“您的儿子虽然很好,但(您的儿子)不通事务,他日后怎么能够持家呢?”富人大怒道:“我的儿子,聪明并且具有各种本领,怎么会不了解世间的各种事务呢?”艾子说:“不如试一试他,只要问你(ni)的儿子,米是从哪里来的,如果知道,我承担造谣的罪名。”父亲就叫他的儿子来问他,儿子笑嘻嘻地说:“我怎么会不知道呢?米是从布袋里取来的。”富人神情变(bian)得严肃,改(gai)变面容说:“儿子(你)太笨了,难道不知道米是从田中来的吗?”艾子说:“不是他的父亲不生他的儿子(有这样的父亲,儿子怎么会不笨呢)。”
夜深了我孤独难眠,便又披衣起床拿起了桐琴。
置身万里之外报效朝廷,自己并无任何追求贪恋。
蟾蜍食月残缺不全,皎洁月儿因此晦暗。后羿射落九个太阳,天上人间清明平安。
我真想让掌管春天的神长久做主,
我命令凤凰展翅飞腾啊,要日以继夜地不停飞翔。
昨天里长才到门口来,手里拿着公文张贴在乡村中。
初把伊尹视作小臣,后来用作辅政宰相。
一条代水不能渡(du)过,水深无底没法测量。
绫花(hua)绫罗衣裳映衬暮春风光,金丝绣的孔雀银丝刺的麒麟。
这鸟主人和卫灵公一样,目送飞鸿,不理睬孔夫子,邈然不可攀附。
羲和的神车尚未出行,若木之花为何便大放光芒?
偶尔听到窗外松树上拍打翅膀扑扑鹿鹿的声音,知道沙鸥在夜宿,十分惊喜。小孩子声音小一些,别惊动了鸥鸟。
注释
⑹析:剖析文义。魏晋人喜欢辩难析理,如《晋春秋》记载:“谢安优游山水,以敷文析理自娱。”陶渊明也不免有这种爱好。所谓析义,主要是一种哲学理趣,与一般分析句子的含义不同。这两句是说共同欣赏奇文,一起剖析疑难文义的理趣。
⑴榭(xiè):建在高土台或水面(或临水)上的的建筑,是一种借助于周围景色而见长的园林或景区休憩建筑。
⑤衣带渐宽:指人因忧愁而消瘦。
(40)投簪:抛弃冠簪。簪,古时连结官帽和头发的用具。
⒇何陋之有:即“有何之陋”,属于宾语前置。之,助词,表示强烈的反问,宾语前置的标志,不译。全句译为:有什么简陋的呢?孔子说的这句话见于《论语·子罕》篇:“君子居之,何陋之有?”这里以孔子之言,亦喻自己为“君子”,点明全文,这句话也是点睛之笔,全文的文眼。
6.日晚:日暮,此处暗示思念时间之久。