译文
你会感到安乐舒畅。
自从高宗皇帝南渡之后,有几个人能真正称得上是治国的(de)行家里手?中原沦陷区的父老乡亲期盼北伐,翘首眺望,南渡的士大夫们也慨叹山河破碎,国土沦陷,半壁河山至今依旧。而那些清谈家们面对大片国土丧失,何曾把收复失地、挽救危局、统一国家放在心上?算起来,我为平定金兵,戎马倥惚,已征战了万里之遥。横枪立马把金人赶走,建功立业,报效祖国,留名青史,这才是真正读书人的事业。韩元吉啊,你是否明白这一点呢?
最近“我”心情闲散,寂寞不语,于是就携带着手杖去观赏山水。
羲和的神车尚未出行,若木之花为何便大放光芒?
扬子驿盖在树林的开阔处,而对面的润州城则矗立在群山中。
它平生不敢轻易鸣叫,它叫的时候,千家万户的门都打开。
那些人当时不识得可以高耸入云的树木,
斟酒给你请你自慰自宽,人情反复无常就像波澜。
闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动,正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼但是心态却不一样,我来喂食你却来垂钓。
总之:算了吧!整个国家没有一个人了解我啊,一个人独自忧愁抑郁能够和谁说呢?凤凰飘飘然向高处飞(fei)去啊,自己本来就打算远走高飞。效法深渊中的神龙啊,深深地潜藏在渊底来保护自己;弃离了蟂獭去隐居啊,怎么(me)能够跟从蛤蟆与水蛭、蚯蚓?我所认为珍贵的东西是圣人的神明德行啊,要远离污浊的世界而自己隐居起来;假使骐骥也能够被束缚而受羁绊啊,怎么能够说与狗和羊有分别呢?盘桓在这样混乱的世上遭受祸难啊,也是您的原因。无论到哪里都能辅佐君主啊,又何必留恋国都呢?凤凰在千仞的高空翱翔啊,看到人君道德闪耀出的光辉才降落下来;看到德行卑鄙的人显出的危险征兆啊,就远远的高飞而去。那窄窄的小水沟啊,怎么能够容下吞舟的巨鱼?横行江湖的鳣鱼、鲸鱼,(出水后)也将受制于蝼蚁。
南朝金陵兴盛的情景,而今谁还能记忆呢?江岸环绕着髻鬟似的山峰相对耸立。长江的大浪长年累月扑打这座孤独而寂寞的古城张着风帆的船正向遥远的天边驶去。
山花鲜红涧水碧绿(lv),光泽又艳繁,时见松栎粗大十围,郁郁又苍苍。
蓬莱仙山上一株(zhu)株干枯老树托着苍苍茫茫的乱云,禾黍行管高低不齐,山孤野兔游窜纷纭,处处断碑残垣,空留下陈旧古迹,满目只见一片黄尘。东晋败亡后再也难寻找书圣王羲之,西施去世后从此再不见绝代佳人,看大海总是烟气朦胧,听不到杜鹃鸟啼叫,天地间不见一丝春意留存。
炼铜工人在明月之夜,一边唱歌一边劳动,他们的歌声响彻了寒峭的山谷。白发长达三千丈,是因为愁才长得这样长。
浩荡的长风吹越几万里,吹过将士驻守的玉门关。
白昼缓缓拖长
听到这悲伤的别离曲,驻守边关的三十万将士,都抬起头来望着东升的月亮。
襄阳的风光的确令人陶醉,我愿在此地酣饮陪伴山翁。
越中来人说起天姥山,在云雾忽明忽暗间有人可以看见。
注释
10.何命焉为:有什么见教呢?命,教导,告诫。焉为,两个字都是表达疑问语气的句末助词。
43.戢(jí):收藏。闲:一作函,即书函(盒)。案:即书案(桌)。
(20)济济:有盛多、整齐美好、庄敬诸义。
授:传授;教。
⑵中断:江水从中间隔断两山。楚江:即长江。因为古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。开:劈开,断开。
(40)旬始:星宿名。清都:天宫之名。