译文
站在南天门长啸一声,青风四面万里来。
回想不久以前,为了抗击元军,我曾经(jing)摆脱敌人严密的监视坐了小船,经过海路,到南方举起抗元的大旗。虽然后来失败被俘,但我决心要象蔺相如痛斥秦王、诸葛亮吓退司马懿那(na)样,英勇顽强地同敌人斗争到底,保持崇高的民族气节。这样想着,我再也难以入睡。周围是那么寂静,只有秦淮何上的孤月,在默默地陪伴着我啊。
现在如果把东西寄存在别人处,第二天就去取,可能得到,也可能得不到了。但晋国公自身修养德行,以求上天的福报,在几十年之后,得到了必然的回报。如同手持契约,亲手交接一样。我因此知道上天的意愿一定会展现的。
我坐在潭边的石上垂钓,水清澈心境因此而悠闲。
登上峰(feng)顶可以揽取九江的秀丽景色,我将在这里巢居于云松。
忽然他发现有一座山峰向上升,于是在对比之下,知道那不动的山,才是真山。
绣成美丽屏风,静静放进花园,逗得黄莺好奇,离开柳条飞(fei)来。
清风吹我襟。清风吹着我的衣襟。
学习(xi)究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所(suo)以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
船中载着千斛美酒和美艳的歌妓,任凭它在江中随波逐流。
姑且享受杯中美酒,何用计较世上功名?
我只希望天公可怜可怜小百姓,不要生这样的尤物,成为人民的祸害。
这里的欢乐说不尽。
我没有才能,奉皇上旨意撰写这篇记文,于是准备将心中替皇上考虑到的昼夜(ye)辛劳操持国事最急切之处,铭刻于碑石。至于其它留连光景的言辞,一概略而不言,惟恐有所亵渎。
如果你不相信我近来因思念你而流泪。那就开箱看看我石榴裙上的斑斑泪痕吧。
柳江河畔双垂泪,兄弟涕泣依依情。
注释
⑤哂(shěn):微笑。
(30)奰(bì):愤怒。
(40)持千金之资币物:拿着价值千金的礼物。币,礼品。
⑧淹留,德才不显于世
“但愿”两句:愿明月如今夜常圆,人情未必总是别离。此化用苏轼《水调歌头》词意: “但愿人长久,千里共婵娟。”看承别:别样看待。
(17)实:同“是”复指提前的宾语。
季布:楚霸王项羽的大将,曾多次打击刘邦。项羽败死,刘邦出重金缉捕季布。季布改名换姓,受髡刑和钳刑,卖身给鲁人朱家为奴。