译文
吴国的甜酒曲蘖酿制,再把楚国的清酒掺进。
过去的去了
为何贤子竟伤母命,使她(ta)肢解满地尸骨?
为何纣王亲受天罚,殷商命运仍难挽救?
轻轻地拢,慢慢地捻(nian),一(yi)会儿抹,一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。
主人哪,不要发愁去买酒,口袋鼓囊囊,不缺打酒钱。
深恨年(nian)年手里拿着金线刺绣,都是替富人家小姐做嫁衣裳。
把我的帽子加得高高的,把我的佩带增得长悠悠。
只有造访了这幽幽的山谷,才知道什么叫静者安闲。
如(ru)君子相交淡如水般已经知心三年,欢乐自(zi)在,短短的几夜之(zhi)间就像这急凑的琴声一般便要分离。明天天色微亮之际,霜打得红叶漫天飞舞之时,你们便要踏上归程。如此分别之情,古今同慨,千年叹颂;在这秋意微凉之际,我将日夜思念,时时梦见曾经分别时刻的场面。
自笑劳苦的生涯如一梦醒来,原是留在他乡流浪过三次重九节的人。发花白又稀疏,面对荒废的园圃搔头。幸运有多情谊(yi)的人,喜欢饮酒而无诉讼事,好像古代无为而治的贤明太守。年年登高,年年宴饮,那美好的景物依旧不变。
只能站立片刻,交待你重要的话。
教妻带上小儿女,趁此良辰去远游。孟二冬《陶渊明集译注》
魂魄归来吧!
魂魄归来吧!
注释
①松峦峰:山名,浙江遂昌、河北平泉、辽宁锦州等地均有之,此处可能指浙江。
⑹仳(pǐ)离:别离。旧指妇女被遗弃二离去。清仇兆鳌《杜诗详注》云:“《诗》:有女仳离,啜其泣矣。仳离,别离也。”红蕊:红花。
【且臣少仕伪朝】
“色染”句:苍翠的青松似乎将秋一的烟岚都染绿了。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
22.视:观察。
91.揄:牵曳。紵:麻布。缟:白绸布。