译文
射出的(de)(de)百支箭中有一支不中靶,就不能算是善射;驾驭车马行千里的路程,只差半步而没能走完,这也不能算是善驾;对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一,当然也不能算是善学。学习本是件很需要专心志致的事情,学一阵又停一阵那是市井中的普通人。好的行为少而坏的行为多,桀、纣、拓就是那样的人。能够全面彻底地把握所学的知识,才算得上是个学者。
我所思念的美人在泰山。想追随(我)所思念的人,但泰山支脉艰险(阻(zu)止我不得亲近美人)。侧身(shen)向东望眼泪沾湿了我的衣襟。美人送给我金错刀,(我)以什么来报答呢?(我有)琼英美玉。但是道路悠远使我徘徊不安。为何(我)总是不能绝念,总是心意烦乱呢?
破帽遮脸穿过热闹的集市,像用漏船载酒驶于水中一样危险。
翡翠蒸锅端出香喷的紫驼峰,水晶圆盘送来肥美的白鱼鲜。
忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身。
一群黄衣女郎舞蹈着,高举酒杯祝寿歌颂。
凄怆地离别了亲爱的朋友,船只泛泛地驶入茫茫烟雾。
只恨找不到往日盛(sheng)饰的花容,春神啊,你为何要归去匆匆!
高台上常常吹着悲风,早晨的太阳照着北林。
老妻正在用纸画一张棋盘,小儿子敲打着针作一只鱼钩。
好象长安月蚀时,引起满城百姓噒噒敲鼓声。
山涧流水清澈见底,途中歇息把足来洗。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可(ke)以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相(xiang)互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必(bi)定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
注释
⑵微言:精妙之论。刘歆《移书让太常博士》:“夫子没而微言绝。”
(36)八风:指金、石、丝、竹、翰、土、革、本做成的八类乐器。
71、竞:并。
然:但是
八百里:指牛。《世说新语·汰侈》“晋王恺有良牛,名‘八百里驳’”。后诗词多以“八百里”指牛。
⑾方命:逆名也。