译文
谁能学杨雄那个儒生,终身在书閤上,头发白了,还在书写《太玄经》。
我顿时感觉到:宇宙如此渺小,这尘世有什么值得恋眷的呢?拂晓,我骑上白鹿,直奔南天门而去。
横木为门城东头,可以幽会一逗留。洋洋流淌泌水边,解饥慰我相思愁。
(像)诸葛亮和公孙述这样(yang)的历史人(ren)物,(无论是贤还是愚)都终归黄土;
环绕穿越里社丘陵,为何私通之人却生出令尹子文?
大田鼠呀大田鼠,不许吃我种的苗!多年辛勤伺候你,你却对我不慰劳!发誓定要摆脱你,去那乐郊有欢笑。那乐郊啊那乐郊,谁还悲叹长呼号!
夕阳悠闲照大地,秋光渐消去,离别的忧思如蘅草铺满江岸望不尽。一首送别《阳关》曲,曲尽人肠断,独自倚靠着船栏杆久久行。
把它的飞絮想(xiang)蒙住日月,但不知天地之间还有秋霜
当年碧峰上遗留的马蹄痕迹,现在早已被青苔掩盖。
南门城外的一片郁郁葱葱,高大的树木叶茂枝繁。
其(qi)余七匹也都是特殊而奇绝,远远看去象寒空中飘动烟雪。
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
皇宫林苑中的黄莺歌唱之声停息了,长门宫前到处是蝴蝶飞舞。
十天间越过了浩瀚沙漠,狂风(feng)吹起沙土从早到晚。
注释
③象:悬象,指日月星辰。
20 、江右:长江下游西部,今指江西。王猷定:南昌人,明遗民,隐居不出,工古诗文。关中:今陕西。黄遵严:不详。粤东:今广东。屈大均:广东番禺人,明亡后,出家为僧,以诗文名当时。
运:指家运。
(23)岂其学不如彼邪:是不是他们学习下的功夫不如王羲之呢?岂,是不是,表示揣测,副词。学,指勤学苦练。
⑷养(yáng羊)养:心中烦躁不安。