译文
洞庭湖边静立着的(de)纤草,在这个中秋将至的时候,没有一丝风过的痕迹。是玉(yu)(yu)的世界,还是琼的原野?三万倾明镜般的湖水,载着我一叶细小(xiao)(xiao)的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河,在这浩瀚(han)的玉镜中映出她们的芳姿,水面(mian)上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明,却不知如何道出,与君分(fen)享。
若把西湖比作古美女西施,淡妆浓抹都是那么得十分适宜。
计算(一下)田地没有更少,统计民众人口没有增加,按照人口来算田地,那比古人还有多余啊,但吃的东西非常不足的,它的根源在哪里呢?难道是百姓从事商业损害农业的地方很多,还是做酒浪费的谷子很多,禽畜吃掉的粮食很多吗?大大小小的道理,我没能明白它的主要原因,要与丞相、列侯、吏二千石、博士们讨论这个问题,有可以帮助百姓的办法,用心大胆地广开思路,不要有所隐瞒!
因春天的到来池水更加碧青,花栏中即将败落的花朵依然挂着残红。她独自站在画(hua)桥东,手握一枝杨柳幻想拴住春风。
我今如若不行乐,未知尚有来岁否?
它不露花纹彩理使世人震惊,它不辞砍伐又有谁能够采送?
好朋友呵请问你西游何时回还?
醋溜天鹅肉煲煮野鸭块,另有滚油煎炸的大雁小鸽。
早到梳妆台,画眉像扫地。
改变古风旧俗啊世道大坏,今天相马人只爱马的肥腴。
注释
37.为:介词,被。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
⑽表:上表,上书。掩尘骨:指尸骨安葬。掩,埋。
⑧克:能。
金钏:舞女手臂上的配饰。
(18)维:同“惟”,只有。
博闻强志:见识广博,记忆力强。志,同“记”