译文
淮海的路途不(bu)及一半,星转霜降又要到年冬。
我心(xin)中犹豫而疑惑不定,想自己去吧又觉得不妙。
江水缓缓流动,和我的心一样不去与世间竞争。云在天上飘动,和我的意识一样悠闲自在。
古道的那头逶迤(yi)连绵通长安,紫色宫阙上浮云顿生,遮蔽了红日。
只要是读书(shu),就要每个字都读得很大声,不可以读错一个字,不可以少读一个字,不可以多读一个字,不可以读颠倒一个字,不可以勉强硬记,只要多读几遍,自然而然就顺口而出,即使时间久了也不会忘记。古人说过:“读书百遍,其义自见。”就是说书读得熟了,那么不依靠别人解释说明,自然就会明白它的道理了。我曾经(jing)说过:读书有三到,谓心到、眼到、口到。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼既然不专心致志,却只是随随便便地读,就一定不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最重要 。心既然已经到了,眼和口难道会不到吗?
我们情投意合,欢乐的生活刚开始,却彼此分离南北各一。
想起两朝君王都遭受贬辱,
高大城墙上有百尺高的城楼,在绿杨林子外是水中的沙洲。
羽翼已经丰满了,可以四海翱翔。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推(tui)测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技(ji)之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员(yuan)吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
月亮化为五条白龙,飞上了九重云天。
难道我没有父母高堂?我的家乡也都是亲人。
武王姬发诛纣灭商,为何抑郁不能久忍?
注释
40.伯禹:即禹,禹称帝前被封为夏伯,所以又称为伯禹。愎(bì)鲧:从鲧腹中生出来。
⑻沙行:一作“沙平”,又作“平沙”。渡头:犹渡口。过河的地方。
后期年,一周年之后。期(jī)年,整整一年。
秋:时候。
②春已半:化用李煜《清平乐》中:“别来春半,触目愁肠断。”
⒃桡:读音ráo,弯曲,屈从
⑤景:通影。形景指孤雁的形影。
④败垣(yuán):倒塌毁坏了的矮墙。