译文
门外是一座秀丽挺拔的山峰,台阶前有众多深深的沟壑。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言(yan),应该从诵读(du)《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就(jiu)其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但(dan)进取之愿(yuan)望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法(fa)制(zhi)的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
送行时亲戚眼里噙着泪水,朋友(you)们依依不舍攀着车辕。
山翁好客热情挽留我一住在住,笑着指点西坡说(shuo)瓜豆就要成熟。
三公和睦互相尊重,上上下下进出朝廷。
从前吴起(qi)外出遇到了老朋友,就留他吃饭。老朋友说:“好啊,等我回来就(到你家)吃饭。”吴起说:“我(在家里)等待您一起进餐。”(可是)老朋友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭而等候他。第二天早晨,(吴起)派人去找老朋友,老朋友来了,才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的缘由吧!要想使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的。
上下通气就泰,上下阻隔就否,自古以来都是这样。但上下不通气的弊病,没有象近代这样厉害的了。君臣互相见面,只在皇上临朝的短时间内。上下之间,只不过靠奏章、批答互相关联,用名分、法度彼此维持罢了。这不单是遵循老规矩,也是地位权势使他们这样。为什么呢?皇上常常在奉天门上朝,没有一天间断,可说是勤于政事了;但是朝堂和台阶相距很远,皇帝的威仪显耀盛大,御史纠察朝见的礼仪,鸿胪检举不合规矩的行动,通政使代为呈上奏章,皇上只是随意看看,臣子就谢恩拜辞,心神不安地退了下来。皇上何尝处理过一件事,臣子又何尝说过一句话呢!这没有其他原因,地位权势悬殊,所谓有天子堂上比万天还远,虽然想进言,却无从说起啊。
怎能让此身化作千千万万,撒落到每个峰顶眺望故乡!
Letter to send out not knowing when to arrive, the geese are sent to Luoyang to hope that the North.
头上的犄角高高耸立,满身的丰毛光泽如洗。
翠绿色的栏杆外绣帘儿低垂,猩红的屏风上画着草木花卉。
愿我们化作心心相印的鸿鹄,从此结伴高飞,去遨游那无限广阔的蓝天白云里!
去年秋天,我派去的人回来,承蒙您赐予书信及为先祖父撰写墓碑铭。我反复读诵,真是感愧交并。
继承前人未竟事业,终于完成先父遗志。
只有那一叶梧桐悠悠下,
雍容端庄是太任,周文王的好母亲。贤淑美好是太姜,王室之妇居周京。太姒美誉能继承,多生男儿家门兴。
渡头那边太阳快要落山了,村子里的炊烟一缕缕飘散。
注释
⑷黄鸟:一说黄鹂,一说黄雀。于:作语助,无义。于飞,即飞。
④不肖:不贤。自谦之词。为辞说:用言词辩解。
晴翠:草原明丽翠绿。
[8]轊(wèi卫):车轴的顶端。挂轊。即车轴头互相碰撞。
忽:忽然,突然。
⑨厌厌:精神萎糜貌。陶潜《和郭主簿》之二:“检素不获展,厌厌竟良月。”
③湘娥:湘水女神,一说即帝尧的两个女儿娥皇和女英。