译文
东风初起的京城解除宵禁之时,我伴着看貌如秾李、步生莲花的美人归去。五更的钟声响起,笙歌已散尽,月色皎(jiao)皎而灯火稀疏。
昆仑山的四面门户,什么人物由此出入?
混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。
持有宝弓珧弧套着上好的扳指,前去把那巨大的野猪射猎追赶。
箭靶已树起目标(biao)鲜明,大幅的布侯也挂定。
我到这(zhe)个州任职后,开始建造祠堂来祭奠先生,又(you)免除了先生四家后裔的徭役,让他们负责祭祀的事情。从而又作了一首歌:
回乡的日期在何时,我惆怅不已泪落如雪珠。
满腔忠贞激情无处倾诉,我怎么能永远忍耐下去!
欢娱完毕,你秩满(丧礼守孝期满)以后就要回归咸阳。
机会来临且迎合,暂时栖身登仕途。
翠菱掩露青萍绿透一池锦水,夏莺歌喉婉转嬉弄蔷薇花枝(zhi)。
等到殷朝兴起又使他灭亡,他的罪过又是什么?
还有其他无数类似的伤心惨事,
这是为什么啊,此前我有家却归去不得。杜鹃啊,不要在我耳边不停地悲啼。
燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
你身怀美玉而不露,心有高才而不显。
但风雨嫉妒鲜花的美丽,时时刻刻想要催促鲜花凋谢。
女主人试穿后觉得很舒服,却左转身对我一点也不理,又自顾在头上戴象牙簪子。正因为这女人心肠窄(zhai)又坏,所以我要作诗把她狠狠刺。
注释
(7)乃重修岳阳楼,增其旧制:乃,于是;增,扩大。制:规模。
(15)授经——这里同“受经”,指读儒家的“四书五经”。封建社会里,儿童时就开始受这种教育。授,古亦同“受”。韩愈《师说》:“师者,所以传道受(授)业解惑也。”
⑹御苑:皇宫的庭苑。这里借指京城。砧声:捣衣声。向晚多:愈接近傍晚愈多。
⒁裁曲:指制曲吟诗。
⑴芃(péng)芃:草木繁盛的样子。
(2)周乐:周王室的音乐舞蹈。
(32)倚叠:积累。