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南乡子·送述古

元代 / 郑维孜

"朝过春关辞北阙,暮参戎幕向南巴。
仙谣珠树曲,村饷白醅缸。地里方吴会,人风似冉厖。
不如无手足,得见齿发暮。乃知七尺躯,却是速死具。"
烟波莫笑趋名客,为爱朝宗日夜忙。"
思量北海徐刘辈,枉向人间号酒龙。
层空疑洗色,万怪想潜形。他夕无相类,晨鸡不可听。"
轻舟过去真堪画,惊起鸬鹚一阵斜。"
旅怀多寄酒,寒意欲留花。更想前途去,茫茫沧海涯。"
犹有报恩方寸在,不知通塞竟何如。"
细穿菱线小鲵游。闲开茗焙尝须遍,醉拨书帷卧始休。
性灵从道拙,心事奈成空。多谢金台客,何当一笑同。"
别着氍毹待客床。春近带烟分短蕙,晓来冲雪撼疏篁。
"仙侣无何访蔡经,两烦韶濩出彤庭。


南乡子·送述古拼音解释:

.chao guo chun guan ci bei que .mu can rong mu xiang nan ba .
xian yao zhu shu qu .cun xiang bai pei gang .di li fang wu hui .ren feng si ran mang .
bu ru wu shou zu .de jian chi fa mu .nai zhi qi chi qu .que shi su si ju ..
yan bo mo xiao qu ming ke .wei ai chao zong ri ye mang ..
si liang bei hai xu liu bei .wang xiang ren jian hao jiu long .
ceng kong yi xi se .wan guai xiang qian xing .ta xi wu xiang lei .chen ji bu ke ting ..
qing zhou guo qu zhen kan hua .jing qi lu ci yi zhen xie ..
lv huai duo ji jiu .han yi yu liu hua .geng xiang qian tu qu .mang mang cang hai ya ..
you you bao en fang cun zai .bu zhi tong sai jing he ru ..
xi chuan ling xian xiao ni you .xian kai ming bei chang xu bian .zui bo shu wei wo shi xiu .
xing ling cong dao zhuo .xin shi nai cheng kong .duo xie jin tai ke .he dang yi xiao tong ..
bie zhuo qu shu dai ke chuang .chun jin dai yan fen duan hui .xiao lai chong xue han shu huang .
.xian lv wu he fang cai jing .liang fan shao huo chu tong ting .

译文及注释

译文
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德(de)才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它(ta)。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只(zhi)要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为(wei)急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切(qie)关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
湘君降落在北洲之上,极目远眺啊使我惆怅。
于是使得天下的父母都改变了心意,变成重女轻男。
浪子的归舟遥遥万千里,春光却又将逝去。听莺语声声,唱不尽断肠的心曲。若耶溪啊相思的溪,溪水西岸那洗纱女,天天看溪水空流,日日在柳堤寻觅,总不见郎君归来的踪迹。
太公吕望曾经做过屠夫,他被任用是遇(yu)到周文王。
“魂啊回来吧!
素雅之花常常要被艳花欺,《白莲》陆龟蒙 古诗花总应生长在瑶池里。
那里五谷不能好好生长,只有丛丛茅草可充食物。
你问我我山中有什么。
天空阴沉雨水淋漓的时候,从巴丘湖,洞庭湖东南湖边的青草地上经过;

注释
离席:饯别的宴会。
⑿善:善于,擅长做…的人。
(9)制:制定,规定。
[19]王道:指礼乐仁义等治理天下的准则。迂阔:迂腐空疏。
(202)惓惓——一片真诚的样子。
⑸一螺青黛:一说是古代一种制成螺形的黛墨,作绘画用,女子也用来画眉;一说是指女人发髻,这里用发髻。镜:用洞庭湖的湖面比作镜子。
⑷酒肆(sì):卖酒店铺。
后汉:东汉。 倾颓:衰败。

赏析

  接下来“齐鲁青未了”一句,是经过一番揣摹后得出的答案。它没有从海拔角度单纯形容泰山之高,也不是像谢灵运《泰山吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容,而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之高。泰山之南为鲁,泰山之北为齐,所以这一句描写出的地理特点,在写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡《望岳》杜甫 古诗楼》特别提出这句诗,并认为无人能继。
  前两句中,诗人描绘庭院内黄嘴的雏鹅在呷水嬉戏,美丽的蛱蝶在空中飞舞。诗人运用“栀黄”、“腻粉”、“红”、“碧”一连串颜色字,色彩繁丽,实为罕见。“栀黄”比“黄”在辨色上更加具体,“腻粉”比“白”则更能传达一种色感。“鹅儿”、“凤子”比这些生物普通的名称更带亲切的情感色彩,显示出小生命的可爱。“唼喋”、“轻盈”一双迭韵字,不但有调声作用,而且兼有象声与形容的功用。写鹅儿其“嘴”,则其呷水之声可闻;写蛱蝶其“腰”,则其翩跹舞姿如见。
  前一年苏轼赴黄州途中所作的《梅花二首》,写得非常凄苦,催人泪下。其一说:“春来幽谷水潺潺,的皪梅花草棘间。一夜东风吹石裂,半随飞雪度关山。”的皪的梅花生于草棘,已令人心寒,又被“东风”吹落殆尽。其二说:“何人把酒慰深幽,开自无聊落更愁。幸有清溪三百曲,不辞相送到黄州。”梅花开于草棘中,无人欣赏,已够无聊了;而又为“东风”摧落,或随飞雪度关山,或随清溪流黄州,更令人愁苦。所谓“去年今日关山路,细雨梅花正断魂”即指此。末句化用杜牧《清明》诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”他此时也是“路上行人”,尾联不止是回忆“去年今日”,也是在写“今年今日”,汪师韩评价说:“含蕴无穷。”(《苏诗选评笺释》)
  这一首《漫兴》是写初夏的景色。前两句写景,后两句景中状物,而景物相间相融,各得其妙。
  一个文学大师,寥寥几笔,就把思绪浓缩于笔端,殊为不易。
  此诗所要极力表现的是辋川的秋景。一联和三联写山水原野的深秋晚景,诗人选择富有季节和时间特征的景物:苍翠的寒山、缓缓的秋水、渡口的夕阳,墟里的炊烟,有声有色,动静结合,勾勒出一幅和谐幽静而又富有生机的田园山水画。诗的二联和四联写诗人与裴迪的闲居之乐。倚杖柴门,临风听蝉,把诗人安逸的神态,超然物外的情致,写得栩栩如生;醉酒狂歌,则把裴迪的狂(de kuang)士风度表现得淋漓尽致。全诗物我一体,情景交融,诗中有画,画中有诗。
  此诗是一首咏史诗,是借吟咏楚国之事表达作者思想感情的一首七绝。
  “巴童荡浆欹侧过”在《杜诗镜铨》中被刘须溪评价为“景少”;“水鸡衔鱼来去飞”又被刘须溪评价为“语长”。这里的前句,虽然只描写了有巴人小儿划着小船从杜甫的身边穿过去这一较为单调的景色,但是在此却体现了杜诗之中的人民性——“巴童”,这是在《阆山歌》与《《阆水歌》杜甫 古诗》里面第一次、也是唯一一次直接出现在诗中的人物代表;这里的后句隐约寓指杜甫在写此首诗时他所处的位置——大约就是在阆中的南津渡或正处在南楼(华光楼)一带。这后句看似写景的诗,却被刘须溪评价为“语长”而之所长的地方,既是在为后人辨别杜甫写此诗的环境而告诉人们有关诗圣当时的位置,又能为此诗重点内容即最后一句的现出,铺展其必要的文化意境;所以,“语长”。这两句用了情景交融的抒情诗句表现法。
  这是一首反对唐玄宗穷兵黩武的政治讽刺诗,可能作于天宝十载(751)。天宝以后,唐王朝对我国边疆少数民族的征战越来越频繁,战争的性质,已由天宝以前的制止侵扰,安定边疆,转化为残酷征伐。连年征战,给边疆民族和中原人民都带来深重的灾难。
  碑文第四段,重点描写韩愈在潮州的政绩以及(yi ji)潮州人民对韩愈的崇敬和怀念之情。由于韩愈在潮州期间重视兴办教育事业,故“潮之士,皆笃于文行,延及齐民”;由于韩愈在潮州期间重视水利、根除民患,故“潮人之事公也,饮食必祭,水旱疾疫,凡有求必祷焉”。而对于王涤倡议重建韩愈新庙之举,“民欢趋之”。而当有人以韩愈生前在潮时间很短、对潮并不留恋为由认为在潮修建韩庙并无意义时,苏轼直接出面,以“如水之在地中”来比喻韩愈之神“无所往而不在也”,说明韩愈影响之广大深远,既极生动形象,又极具说服力。
  这里,诗人既在写景之时“随物以宛转”(《文心雕龙·物色篇》),刻画入微地曲尽风荷的形态、动态;又在感物之际“与心而徘徊”(同上),别有所会地写出风荷的神态、情态。当然,风荷原本无情,不应有恨。风荷之恨是从(shi cong)诗人的心目中呈现的。诗人把自己的感情贯注到无生命的风荷之中,带着自己感情色彩去看风荷“相倚”、“回首”之状,觉得它们似若有情,心怀恨事,因而把对外界(wai jie)物态的描摹与自我内情的表露,不期而然地融合为一。这里,表面写的是绿荷之恨,实则物中见我,写的是诗人之恨。
  还有一点必须指出的是,在赏析该文时,应取其精华,去其糟粕。不应该受古人消极情绪的影响。 “悲秋”是历代文人骚客写作的主题,他们借对秋的悲,抒发对时政不满而产生的郁闷心情;感叹自己怀才不遇,宦海沉浮,人生艰难的不幸遭遇。 欧阳先生的《《秋声赋》欧阳修 古诗》在立意方面,虽然通过感伤秋之肃杀而烘托出感伤世事之肃杀,但仍然难免有很浓的悲伤情调。
  绵山(mian shan)因此也成为一大名胜。据史料记载,从三国曹魏时期到元末,历代曾有6次大规模修建。1940年1月10日,绵山毁于日军战火。解放后,绵山被山西省政府列为重点风景名胜区。90年代得到了全面的修复和扩建。不但重修了从龙头寺到云峰寺被侵华日军烧毁的寺庙,并且开发建设水涛沟瀑布群和栖仙谷自然风光两大景区。而每到寒食清明,人们更是会深切地怀念介之推的高尚气节。
  诗歌首尾起落较大。开头二句是诗人仰望星空所得的印象,结末二句则是仙人俯视尘寰所见的情景。前者从现实世界进入幻想世界,后者又从幻想世界回到现实世界,一起一落,首尾相接,浑然一体。
  1、意象宏阔:唐代边塞诗多有从大处落笔,写奇情壮景的特色,本诗也不例外。比如像“塞下长驱汗血马,云中恒闭玉门关”、“阴山瀚海千万里”、“塞沙飞淅沥,遥裔连穷碛”等句,都写得气势磅礴。
  清人陶虞开称杜甫笔法高妙,能“以诗为画”(《说杜》),此诗可为印证。但这首五绝之妙并不止于“以诗为画”,诗人着意传达的还是他感受到的柔和春意。如果说春日迟迟、江山秀丽、清风徐徐、花草芬芳以及燕子、鸳鸯,都是诗人的视觉、触觉(风)、嗅觉所感,那么泥土之“融”、沙砾之“暖”,便不是五官的直接感觉了。只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深,诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖;而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象,从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐和春意之中。
  “山冈”以下八句写日暮时的自然景色,抒发诗人思归的凄苦之情。诗人摄下了落日西沉时大自然姿态的倏忽变化:山脊之上犹存夕阳余辉,山谷本来就很阴暗,天将晚则更显得阴暗幽(an you)深。起两句写了山色秀拔,给人以清新之感;又因日将西落,山谷愈暗,造成了一种凄清气氛。“狐狸驰赴穴,飞鸟翔故林。”这两句取《楚辞·哀郢》“鸟飞还故乡兮,狐死必首丘”之意。日暮时刻,狐狸归穴,鸟下窠巢。狐狸和飞鸟尚且思归自己的穴巢,何况于人。“流波激情响,猴猿临岸吟。”湍急的江流声浪激越,山上的猴猿在岸边凄厉嘶叫,气氛越发凄凉。“迅风拂裳袂,白露沾衣襟。”迅疾的江风吹动着衣袖,阴凉的露水沾湿衣裳。诗句点明秋季。秋风萧瑟迅猛,白露阴寒湿衣,气氛更为阴冷。以上八句诗人用寒秋日暮、荒江的寂寞、凄凉的景色,来映衬自己内心思乡念归的悲凄。情动于中而发于景,景见真情而感人。对仗优美,音韵和谐,节奏感强烈,读来十分流畅。这样的例子古诗里固然少见,在建安诗里也是极少的。它已经突破了汉诗古朴浑厚的风格,下开两晋南朝风气了。
  全文描绘了辋川的春色及冬色、月光下的夜色、隐约的城郭、沦涟的水波、落寞的寒山、明灭的灯火,以及深巷的寒犬、村墟的夜舂、山寺的疏钟,静中有动,动中有静,写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。

创作背景

  《《木兰花·秋容老尽芙蓉院》秦观 》所写时间、景物、情境,都与此事颇为相符。秦观受党祸南迁,是在宋绍圣三年(106年),因此可以初步判断此词很可能就是宋绍圣三年(106年)被贬到长沙时的酬妓之作。

  

郑维孜( 元代 )

收录诗词 (7532)
简 介

郑维孜 郑维孜,字修来,号韦庵,南宫人。康熙己未进士,历官江南道御史。

勤学 / 吴均

锦衣公子怜君在,十载兵戈从板舆。"
刘项真能酿得平。酒德有神多客颂,醉乡无货没人争。
"世路浇险,淳风荡除。彼农家流,犹存厥初。藁焉而席,
"晴岚凝片碧,知在此中禅。见面定何日,无书已一年。
酒醆还应忆故人。江畔旧游秦望月,槛前公事镜湖春。
"九华磬答寒泉急,十绝幡摇翠微湿。司命旍旌未下来,
故疾随秋至,离怀觉夜分。蛩声非自苦,偏是旅人闻。"
种豆悲杨恽,投瓜忆卫旍。东林谁处士,南郭自先生。


题三义塔 / 张礼

画壁惟泉石,经窗半典坟。归林幽鸟狎,乞食病僧分。
水云开霁立高亭,依约黎阳对福星。只见篇章矜镂管,
"花落更同悲木落,莺声相续即蝉声。
干戈谩道因天意,渭水高人自钓鱼。"
"岂知经史深相误,两鬓垂丝百事休。受业几多为弟子,
乞取东风残气力,莫教虚度一年春。"
"旧业传家有宝刀,近闻馀力更挥毫。腰间印佩黄金重,
"三幅吹空縠,孰写仙禽状。bo耳侧以听,赤精旷如望。


古歌 / 冒俊

"翠叶才分细细枝,清阴犹未上阶墀。蕙兰虽许相依日,
车如雷兮马如龙,鬼神辟易不敢害。冠峨剑重锵环珮,
"一夜韶姿着水光,谢家春草满池塘。细挑泉眼寻新脉,
"文帝銮舆劳北征,条侯此地整严兵。
今日病身惭小隐,欲将泉石勒移文。"
"长平瓦震武安初,赵卒俄成戏鼎鱼。
两松峙庭际,怪状吁可叹。大螾腾共结,修蛇飞相盘。
怨莺新语涩,双蝶斗飞高。作个名春恨,浮生百倍劳。


王冕好学 / 缪慧远

上元少女绝还往,满灶丹成白玉烟。
公子王孙且相伴,与君俱得几时荣。
床前垂文竿,巢边登轻舟。虽无东皋田,还生鱼乎忧。"
"台上年年掩翠蛾,台前高树夹漳河。
柳结重重眼,萍翻寸寸心。暮山期共眺,寒渚待同临。
纱碧笼名画,灯寒照净禅。我来能永日,莲漏滴寒泉。"
"分漕得洛川,谠议更昭然。在省曾批敕,中台肯避权。
若道阴功能济活,且将方寸自焚修。


来日大难 / 韩屿

长短裁浮筠,参差作飞凤。高楼微月夜,吹出江南弄。
锦袖斗鸡喧广场。天地气和融霁色,池台日暖烧春光。
"芒鞋下葑中,步步沈轻罩。既为菱浪飐,亦为莲泥胶。
明朝斗草多应喜,翦得灯花自扫眉。
蟠屈愁凌刹,腾骧恐攫池。抢烟寒嶱gi,披茑静褵褷。
语别惜残夜,思归愁见春。遥知泊舟处,沙月自相亲。"
"北顾欢游悲沈宋,南徐陵寝叹齐梁。
却羡去年买山侣,月斜渔艇倚潇湘。"


牧竖 / 唐思言

"暖景融融寒景清,越台风送晓钟声。四郊远火烧烟月,
"天台一万八千丈,师在浮云端掩扉。永夜只知星斗大,
"自古经纶足是非,阴谋最忌夺天机。
"华阳道士南游归,手中半卷青萝衣。自言逋客持赠我,
谁使寒鸦意绪娇,云情山晚动情憀.乱和残照纷纷舞,应索阳乌次第饶。
四轩尽疏达,一榻何清零。仿佛闻玉笙,鼓铿动凉磬。
功勋碑碣今何在,不得当时一字看。"
鱼在枯池鸟在林,四时无奈雪霜侵。


东湖新竹 / 俞桐

"江蓠漠漠树重重,东过清淮到宿松。县好也知临浣水,
"霜骨云根惨淡愁,宿烟封着未全收。
海上应无三岛路,人间惟有一声歌。
匿景崦嵫色,呀空渤澥声。吾当营巨黍,东去射长鲸。"
"论交虽不早,话别且相亲。除却栖禅客,谁非南陌人。
欲将碧字相教示,自解盘囊出素书。
"白日不得照,戴天如戴盆。青云未见路,丹车劳出门。
"众木尽相遗,孤芳独任奇。锸天形硉兀,当殿势頫危。


蝶恋花·早行 / 杨巍

生持节操心,死作坚贞鬼。至今坟上春,草木无花卉。
淮上能无雨,回头总是情。蒲帆浑未织,争得一欢成。
妨寐夜吟苦,爱闲身达迟。难求似君者,我去更逢谁。"
山上花藏调角城。香起荷湾停棹饮,丝垂柳陌约鞭行。
轻明浑似戴玄霜。今朝定见看花昃,明日应闻漉酒香。
轻把花枝嗅宿香。蝶欲试飞犹护粉,莺初学啭尚羞簧。
"世人多恃武,何者是真雄。欲灭黄巾贼,须凭黑槊公。
嫦娥老大应惆怅,倚泣苍苍桂一轮。"


暮江吟 / 李景让

茨焉而居。首乱如葆,形枯若腒.大耋既鲐,童子未cE.
"离乡积岁年,归路远依然。夜火山头市,春江树杪船。
"只将五字句,用破一生心。(《北梦琐言》)
"江汉久分路,京关重聚吟。更为他夜约,方尽昔年心。
归参黄绶别春卿。闲窥碧落怀烟雾,暂向金庭隐姓名。
光参筠席上,韵雅金罍侧。直使于阗君,从来未尝识。"
"马首寒山黛色浓,一重重尽一重重。
闻知感激语,胸中如有物。举头望青天,白日头上没。


南歌子·转眄如波眼 / 李森先

径接河源润,庭容塔影凉。天台频去说,谁占最高房。"
"帝命分留务,东南向楚天。几程回送骑,中路见迎船。
但见出门踪,不见入门迹。却笑山头女,无端化为石。
不知兰棹到何山,应倚相思树边泊。"
"远别那无梦,重游自有期。半年乡信到,两地赤心知。
奸幸却乘衅,播迁遂终寿。遗庙屹峰崿,功名纷组绣。
左图且书,右琴与壶。寿欤夭欤,贵欤贱欤。"
不用名山访真诀,退休便是养生方。"