译文
以前高皇帝率领三十万大军,被匈奴围困在(zai)平城。那时,军中猛将如云,谋臣如雨,然而还是七天断粮,只不过勉强脱身而已。何况像我这样的(de)人,难道就容易有所作(zuo)为吗?而当权者却议论纷纷,一味怨责我未能以死殉国。不过我未以死殉国,确是罪过;但您看我难道是贪生怕死的小人吗?又哪里会有背离君亲、抛弃妻儿却反而以为对自己有利的人?既然如此,那么,我之所以不死,是因为想有所作为。本来是想如前一封信上所说的那样,要向皇上报恩啊。实(shi)在因为徒然死去不如树立名节,身死名灭不如报答恩德。前代范蠡不因会稽山投降之耻而殉国,曹沫不因三战三败之辱而自杀,终于,范蠡为越王勾践报了仇,曹沫为鲁国雪了耻。我一点赤诚心意,就是暗自景仰他们的作为。哪里料到志向没有实现,怨责之声已四起;计划尚未实行,亲人作刀下之鬼,这就是我面对苍天椎心泣血的原因啊!
端午佳节,皇上赐予名贵的宫衣,恩宠有加。
孤雁不理睬地飞过去了,飞动的影子更使我伤心。
在遥远又高峻的嵩山脚下,闭上门谢绝世俗度过晚年。
边塞的月光伴着弓影,胡地的雪霜拂过剑锋。
庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。(本句是对“华年”的阐释。)
民(min)间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝(chao)之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
错过了时机不能与他见面,空负了殷勤仰慕一片心意。
披衣倒屣出来和我相见,开怀谈笑站在柴门之前。
夜露浸湿黄铜闪闪的门环,
注释
22.丹:朱砂。青:石青,可制染料。赭(zhě):赤土。垩(è):白土。
桔柚:典出《尚书·禹贡》,禹治洪水后,人民安居乐业,东南岛夷之民也将丰收的桔柚包好进贡。
85有:生产出来的东西。
⑦韩终:人名,传说中古代的仙人。
(11)鸳鸯:水鸟,雌雄成对,日夜形影不离。
(36)峙:本作“偫”,或作“庤”,又作“畴”,储备。粻(zhāng):米粮。
⑿草头露:草头的露水,一会儿就干掉,比喻生前富贵不长久。
60、纫:通“韧”,柔韧牢固。61、亲父兄:即同胞兄。
106.雄雄赫赫:指国家成势强盛。